华西社区报记者 沈悦 受访者供图

“奶奶，这个藤条要压在下面吗？”“爷爷，我来帮你穿珠子！”近日，在成都市龙泉驿区西河街道卫星村虾鼓岛，开展了一场别开生面的“自立自强耕读学堂”活动。众多村民老幼结对、亲子携手，在欢声笑语中沉浸式体验太极康养、客家讲书和非遗藤编的魅力，让传统的农耕文化在互动中焕发新生。

在舒缓的音乐声中，村民们舒展筋骨，复习太极“起势”和“左野马分鬃”等基础动作。老师耐心地为动作僵硬、重心不稳的村民进行纠正。新动作教学更是细致入微，将“右野马分鬃”“白鹤亮翅”“左右搂膝拗步”等招式拆解成3-4个步骤，特别照顾中老年村民的学习节奏，重点强调转腰与重心转移的连贯性。老幼分组演练时，大家互相指导、查漏补缺，最终成功连贯演练了一套融合“松沉圆活”理念的太极动作，将养生融入日常。

围炉煮茶的温馨氛围中，“客家讲书人”赋能环节趣味十足。“诗韵飞花”热身游戏围绕“花、春、山、水、田”等农耕主题关键字展开，老幼协作，笑声不断。随后，老师传授“言之有序”的讲书技巧，通过“五指示意法”和充满客家特色的串词模板，帮助村民掌握清晰的表达逻辑。三场即兴的共创表演将气氛推向高潮，展现村民们的风采。

最吸引眼球的当属非遗藤编花篮制作环节。老师介绍藤编作为国家级非物质文化遗产的历史，结合卫星村的农耕生活，讲述藤编器具在盛放作物、收纳农具中的传统价值及其现代文创转型方向，让大家感受到“非遗就在身边”。在强调工具安全后，老师分步教学“压一挑一”编法、篮身弧度控制、锁边收口等核心技巧，并鼓励加入珠子、花边等装饰元素进行创意发挥。老幼结对实操中，分工明确：老年村民辅助固定藤条、调整松紧，少年儿童则负责细致编织与创意装饰。各组灵活调整花篮大小，共同解决“编身歪斜、收边松散”等难题。部分未完成作品的村民还领取材料包带回家继续创作，将手工传承的热情延续下去。

活动尾声，村民们积极反馈满意度，并领取太极练习、讲书打磨、花篮完善的课后任务，翘首以盼后续的成果展示活动。此次卫星村“耕读学堂”活动，以“积分+”模式为纽带，深化健康、讲书、手工三类传承人的培育成效。通过代际协作与本土场景的深度融合，农耕文化与非遗技艺在日常实践中真正“活”了起来，成为村民共同参与、传播与受益的宝贵财富。

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