张雅棋 川观新闻记者 罗海韵
“有哪位同学愿意挑战分数森林小游戏？”11月11日，重庆市人民小学广安学校（以下简称“广安人小”）的数学课堂上，认识分数被设计成趣味环节，以便学生直观理解分子、分母和分数线。黑板前，梁利丽老师用图形讲解分数概念，大屏幕的动态游戏吸引学生踊跃参与。台下，来自全省各地的骨干教师认真记录，留心捕捉师生互动的细节。课后，几位跟岗教师围着授课老师，积极地交流经验。
重庆市人民小学广安学校的数学课堂
这是四川省2026年“天府云教”骨干教师跟岗研修项目的一幕。近日，由广安市教育和体育局指导，以“云教赋能跟岗实践，双轮驱动共育良师”为主题的研修活动在广安启动。作为四川省“天府云教”第17链引领学校，重庆市人民小学广安学校向上对接四川天府新区第一小学，向下辐射全省95所网点学校。在为期10天的活动中，15名骨干教师将深入语文、数学、英语、美术等学科课堂，通过精准结对带教、沉浸式影子跟岗、双师协同实训等方式，与导师互为师徒、双向共进。
课堂上，跟岗教师专心记录
“在驻校过程中，我们发现两地数学教材版本不同，但恰恰是这种差异让我们在研讨中互相启发。”课间，重庆人民小学派驻广安学校的校长余继宏介绍，派驻团队成员有语文、英语、美术、音乐4个学科的6位老师，她们希望将本部的课堂标准和理念融合到广安的课堂上来。而广安的教师组成比较多元，有刚入职的研究生，有从农村学校考调进来的骨干，彼此的理念碰撞需要时间磨合，但融合的难点恰恰也是突破口。目前，美术老师正准备把精品植物染课程引入广安人小，同时与广安市博物馆合作，筹划馆校共建课程，英语老师正尝试把本部从一年级开始的“中外人文交流”课程，与广安从三年级开始学习英语的学情相结合，进行“本土化改造”。
重庆市人民小学广安学校一角
课堂之外的英语角，六年级学生夏梁腾正在练习口语。“以前主要学的是课本知识，这学期学校举办了’长征路上的星光’英语主题活动，每个人都能上台用英语讲英雄故事。”他说，通过和同学结伴练口语，这学期自己的英语能力有了很大进步，上台展示也更自信了。
重庆市人民小学广安学校一角
学生的变化源于学校的“学科品牌建设”。作为学科坊坊主，重庆市人民小学语文老师李密介绍，驻校团队链接本部及重庆的优质课程，丰富课程供给端，让广安的孩子享受更多同频同质的学习资源，两校还同步举行阅读节、英语周、科技节等主题活动。“这次以‘长征路上的星光’为主题，我们在广安人小设立英语角，打造开放氛围，帮助孩子提升学习英语的兴趣。”李密说，近期的思政课也和本部进行云端同步，打造双师课堂。让资源双向流动。
据了解，该校的联合教研不仅在广安人小校内开展，还和联盟学校及四川天府云教平台各个网点学校共同开展，并成立了研修共同体，带动更多老师共享资源、共同进步。“跟岗不只是单方面取经，而是双向奔赴。”余继宏说，15名骨干教师带来的经验，同样会沉淀为广安人小的教学资源，推动川渝两地优质资源的深度共享。
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