川观新闻南充观察 李文星
11月2日，中国教育学会地理教学专业委员会2026年综合学术年会在南充开幕。来自全国高校、科研院所、中学、教研机构及出版单位的1000余名专家学者和师生代表齐聚西华师范大学，探讨人工智能时代地理教育改革的新方向、新路径。
此次年会于10月30日至11月4日举行，由中国教育学会地理教学专业委员会主办，西华师范大学承办。来自全国各地的高校、中学、教研机构及出版社等495家单位的参会代表，围绕“数智赋能·素养深耕：面向教育强国的地理教育创新实践”主题展开交流。
人工智能等数智技术不断发展，给传统教学模式带来新的机遇与挑战。地理教育如何回应技术变革，如何让学生在掌握知识的同时形成综合思维、区域认知和人地协调观等核心素养，成为本次年会关注的重点。
年会现场。
“当前最重要的任务，是落实新课标，让核心素养真正落到每个学生的成长上。”中国教育学会地理教学专业委员会主任、国家教材建设重点研究基地（中小学地理教材研究）主任、华东师范大学教授段玉山表示，面对人工智能带来的新变量，地理教育需要实现三个转向：从知识体系转向素养养成，从部门地理转向综合地理，从学科立场转向育人立场。
围绕这一方向，段玉山表示，专委会将进一步深化课程标准实施研究，探索人工智能与地理教学融合，推进教材建设与教师发展，与全国地理教育工作者共同推动地理教育高质量发展。
中国教育学会副会长、四川省教育厅原党组书记、厅长余孝其认为，推动地理教育创新发展，要坚持育人为本，积极拥抱数智技术，同时加强研究与实践联系，让技术更好服务教育教学。
中国教育学会地理教学专业委员会名誉主任、华东师范大学原校长俞立中则提出，地理教育要立足时代发展和现实生活，重新认识地理学科的育人价值；主动回应智能时代要求，探索地理教育中的AI素养培养，并关注脑科学、学习科学发展，深化地理教学改革与研究。
据悉，本次年会不仅设置学术交流环节，也将教学展示和人才培养纳入其中。本次年会共设64个分会场，安排论文报告、说课、现场展示课等各类活动，共计729场。
作为本次年会承办单位，西华师范大学在地理教育人才培养和学科建设方面积累了较好的基础。
西华师范大学党委书记陈涛在致辞中介绍了学校办学历程及地理科学学院发展情况。他表示，学校将以本届年会为契机，搭建高效务实的交流平台，推动数智技术与地理教育深度融合，为地理教育改革注入新动力。
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