12月17日，

合肥市政府新闻办召开

“决胜‘十四五’搏出新精彩”

系列主题新闻发布会，

介绍合肥教育发展成就。

记者从会上获悉，

“十四五”期间，

合肥市坚持教育投入“两个只增不减”，

累计投入教育经费1400亿元；

持续扩大学位供给，

新建、改扩建中小学幼儿园493所，

新增学位43.4万个；

学前教育公办率、普惠率及托幼一体化

占比较“十三五”末，

分别提升14、4和25个百分点。

学生在练习书法

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新增学位总量较“十三五”末实现翻番

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教育是国之大计、民生之基，承载着万千家庭的期盼与未来。“十四五”期间，合肥坚持教育投入“两个只增不减”，累计投入教育经费1400亿元，一般公共预算教育支出从2021年的210.2亿元增至2024年的261.32亿元，年均增长7.52%。持续扩大学位供给，新建、改扩建中小学幼儿园493所，新增学位43.4万个，总量较“十三五”末实现翻番，有力保障“有学上”。

师资队伍建设方面，全市累计招聘教师6327名，其中公开招聘5317人，接收公费师范生546人，定向培养乡村教师223人，引进高层次人才241人。65人入选教育部及省教育厅新时代名师名校长培养计划，年培训教师达25万人次。涌现出一批先进典型，包括国家教学名师4人，享受国务院、省政府、市政府特殊津贴共25人，全国模范教师、优秀教师8人，省特级教师46人，以及省、市级各类优秀教师、教育工作者、最美教师等800余人次，一支高素质专业化创新型教师队伍加快形成。

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扎实推进德智体美劳“五大行动”

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“十四五”以来，合肥扎实推进德智体美劳“五大行动”，合肥市及瑶海区、庐阳区先后获批省级实验区。思政教育入脑入心，开展“举旗帜·送理论”思政宣讲进校园活动400余场。构建了市、县、校三级心理健康服务体系，专兼职心理教师配备率100%，并创新建立家校社协同育人“教联体”，共同守护学生心理健康。

合肥在全省率先推行每天一节体育课、30分钟大课间和15分钟小课间，确保学生每天综合体育活动不少于2小时。通过“市—县—校”三级赛事体系，每年开展市级青少年体育赛事30余项，每年近1500支队伍、2万名学生参与阳光体育运动。

今年，合肥出台《合肥市促进中小学生健康快乐成长若干举措》，首次举办以“快乐奔跑育创未来”为主题的合肥市青少年田径运动会以及“冠军进校园”活动，有效激发了青少年体育热情。

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普通高中录取比例升至78.62%

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当前，人民群众的教育需求正从“有学上”到“上好学”转变。合肥着力扩大优质教育资源覆盖面，学前教育公办率、普惠率及托幼一体化占比较“十三五”末，分别提升14、4和25个百分点。通过深化集团化办学，义务教育集团化覆盖率达80%以上。

在扩大普通高中资源方面，合肥通过新建高中、资源转化、市县统筹、试点综合高中班等路径，累计投入119亿元新建公办高中学校（校区）14所，新增学位5.5万个。近3年来，合肥一中瑶海校区、淝河校区，合肥六中菱湖校区、合肥八中运河校区等建成投入使用。2025年，又选址规划新建4所高中，为普通高中录取比率大幅提升打下扎实基础。

答记者问环节，合肥市教育局相关负责人提到，普通高中录取比例从2021年的68.12%提升至2025年的78.62%。合肥一中、六中、八中、一六八中学录取人数占比从2021年的19.32%提升到2025年的29.65%，呈现逐年攀升态势。

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深化产教融合、校地合作

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“十四五”以来，合肥市紧扣国家战略和产业升级需求，全面推进职业教育改革创新、职普融通与产教融合，着力构建与现代产业体系相匹配的现代职教体系。

2021年，合肥成功入选首批国家产教融合试点城市；2023年，合肥（新站）高新技术产教联合体获批首批国家级市域产教联合体。围绕新能源汽车、集成电路等重点产业链，组建10个行业产教融合共同体，覆盖企业190家，共建实习实训基地83个，合作企业达745家，建成虚拟仿真实训基地62个、开放型区域实践中心45个。“城市出卷、院校答卷、产业阅卷”的产教融合合肥模式，在全国推广交流。

在本科层面，重点建设合肥大学大众学院、大陆马牌学院等实体化育人平台，深化“双元制”培养模式，着力培养产业急需的卓越工程师和高级专门人才；在研究生层面，高规格成立安徽高等研究院合肥分院，通过402项校企联合研发项目带动投入17.67亿元，预计联合培养研究生1540人。这一布局贯通了从技术应用到研发创新的人才培养全链条，为合肥建设具有国际影响力的科创中心注入了持续动力。

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全面推进教育数字化转型

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在合肥，“人工智能+教育”已不再是遥远的概念，而是融入教学各个环节的生动现实。

合肥已实现普通中小学智慧学校全覆盖，建成智慧课堂班级10205间、创新实验室963间。打造了“合肥市教育云平台”，累计汇聚优质数字教育资源近84万条。通过常态化开展“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”，有效打破了时空与资源壁垒，促进了优质教育资源在城乡之间的普惠共享，切实让高质量教育服务惠及每一位学生。

值得一提的是，合肥试点引入了人工智能大模型，为全市1.8万名教师和25万名学生提供了“AI教师助手”和“智能学伴”，深入探索“人机协同”的新型教学模式，有效助力因材施教。通过AI分析建模，已生成教师专业发展数字画像5.7万余份，为教师队伍建设和专业成长提供了精准依据。

在服务方面，2025年全市中小学校已全面实现“线上招生”，真正做到了“让数据多跑路、让群众少跑腿”，显著提升了教育公共服务效能与群众满意度。

文字 | 合肥日报-合新闻记者 谢蕾

制图 | 赵军 邓晓伟

编发 | 全媒体编辑 韩洁

出品 | 合报学在合肥融媒体工作室、合报图个明白融媒体工作室一审 | 韩洁；二审 | 束芳；三审 | 周军

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