川报观察记者 李寰
四川大学开学典礼往往是四川高校开学的“压轴大戏”。9月10日的开学典礼上迎来了9133名本科新生。
开学典礼上，四川大学校长李言荣院士以“让软实力成为人生的硬指标”为题给在同学们上了生动的一课。
李言荣院士从“视野”，“标准”，“沟通交往能力”和“兴趣爱好”四个方面，给了同学一副“锦囊妙计”！
四川大学校长李言荣
这一代年轻人肩负着未来引领世界的使命
校长李言荣院士说，夏天他到本科招生现场去看录取的情况，发现被录取的学生不仅学业成绩好，而且兴趣广泛。他参与录取的一位名叫叶小涵的同学，是川大今年在川招生文科的第一名，这位同学来自大凉山会理县的一个小山村，她喜欢在山村跑步上学。她的家庭条件不好，甚至在假期还在县城打工；他参与录取的在川招生理科第一名的周馨怡同学，特别爱好舞蹈，获得过全市啦啦操大赛的冠军，同时她还对金融方面很有兴趣。八月初，“云南高考学霸爱川大”的新闻刷爆了朋友圈，说的就是放弃了几个著名大学，以超过清华录取的分数报考了口腔医学专业的李一峰，据说他还是个打篮球的高手。“为川大能够招收到你们这样有才华、有追求的同学感到自豪。得天下英才而育之，是川大的荣幸；育天下英才而成之，是川大的责任。”校长李言荣院士的讲话赢得了经久不息的掌声。
前几天的新生报到现场，校长李言荣院士跟同学和家长聊了对大学的期待，他说有的说要继续深造，有的说要到国外好大学去交流访学，有的说要参加学校社团扩大朋友圈，有的还说要找到健身之友和棋牌对手等等。这些都非常的好，说明同学们硬实力强了之后，也开始注重软实力的提升了。“同学们，你们这代人肩负着未来二三十年要代表中国走到世界舞台中央去表演、去引领的使命，这就需要我们今天培养出成千上万软、硬实力兼备的各路英才。如果只有硬实力，没有相称的软实力，同学们是很难去表演得好的。所以，今天我要跟大家谈的主题就是：让软实力成为人生的硬指标。
硬实力决定初始速度 软实力决定人生加速度
那么什么是软实力、硬实力呢？关于硬实力，大家都不陌生，我们从上小学就一路靠考试分数竞争到了上现在的大学。百度搜索上讲，硬实力是指看得见、摸得着的力量，是可以被量化的指标，而软实力是指精神的、文化的力量，是无形的，容易被认为是虚的、可有可无的，常常被低估甚至被忽视，其实软实力一点都不软，它与硬实力一样都是人生路上的硬指标。虽然硬实力让人走得快，但软实力会让人走得远；硬实力决定了人的初始速度，软实力决定了人的加速度；硬实力决定了你的起跑线，软实力影响了你的天花板。在各种软实力中，对大学中的你们来说特别重要的是四个能力：宽广的视野、更高的标准、良好的沟通，以及合适的爱好。
打开视野是大学期间率先提升的软实力
第一：关于视野的展开。当我们看到的世界大了，就能更加宽容和坦荡、更加厚道和善良、更加接受不同和尊重差异，一般说来一个人视野的广度决定了他优秀的程度，大学是开阔视野的最佳时机，同学们要尽可能的多打开些视野，尤其是国际视野。我们学校这几年做的非常有影响的UIP和今年开始的“大川视界”，就是专门为同学们打开国际视野搭建的平台。人们常说你的视野有多大、你的胸怀就有多大、你的格局就有多大，所以，打开视野是你在大学期间首先要去提升的软实力，是同学们人生路上最先碰到的硬指标。
深度学习是拉大人生差距的主要原因
第二：关于标准的高低。一般说来在一个好大学里，不是说老师都有多牛，同学们有多聪明绝顶，硬件条件有什么不得了，关键是有一种弥漫在整个校园里、每一个角落中，人人都努力上进的氛围和都有精益求精做好每一件事的标准。比如假期中图书馆、教室、实验室依然灯火通明，平时上课课间在各个教室穿梭奔忙着的人，一旦坐下来又都是那么的专注于学习，或参加各种社会活动，或积极准备着各类竞赛，谈起自己的每一天，同学们都是特别兴奋、特别开心、特别期待的样子，消耗完一天的所有精力之后一回到寝室便倒头大睡，但第二天他们又神采奕奕地出现在各种场合。好大学的学生总结起来就是几个字：越优秀、越上进，越成功、越努力！只要你在这样一种环境下成长，以这样一种标准来要求自己，这个标准就会悄悄地、一点一点地渗进你们的血液中，并升华为一种做人的标准，从而影响你们的一生，甚至会影响到你们家庭上下几代人。
我们每天接收到那么多的碎片化信息，基本上都是无用的，但它又让我们都很充实、很满足的享受着，久而久之就容易让人处于一种浅学习状态、让人习惯于知其然不知其所以然的浅思维模式。因此，有人说缺乏了深度思考，所有的低阶勤奋都是在浪费时光。
我们很多人把一辈子的聪明才智都耗费在战术的勤奋上了，最终当他发现自己精益求精的事情已经衰落了，甚至前进的大方向走错了，也就只好“呵呵”了。同学们，从被动学习到主动学习、从浅学习到深度学习，再到深度思考，从战术思考到战略思考，这种能力、这种思维路径没有人是天生的，都是通过后天历练出来的，虽然这种能力的提高也不是三言两语说得清楚的，但我认为它与一个人的阅历—认知—沟通—沉思—顿悟等方面是强关联的。同学们要想成为精英人才、创新性人才、甚至是引领性人才，没有这个能触摸到问题的底部、能洞悉事物本质的深度学习和深度思考能力显然是不可能的，一般说来缺乏了这个能力，再好的机遇摆在你面前也只能是走过、路过和错过。
尽管深度学习的确很难，要成为一种思维习惯和工作标准就更不容易了，但是这个能力实在是太重要了，往往这就是拉大同学们人生差距的主要原因，是决定人生高度的硬指标。
尽量让别人愉快地接受你的观点是大智慧
第三：关于沟通交流能力。人与人之间、甚至国与国之间绝大部分的冲突都是沟通交流出现障碍所导致的。沟通交流主要是通过说与写来体现的。所以，“说”的能力和“写”的训练在大学中非常重要。同学们见过的各行各业的精英、大咖、大师们一般说来都是沟通交流的专家，都是讲故事的高手，他们深入浅出的讲解和信手拈来的比喻让人无形之中就得到了启迪、受到了感染。其次，人与人之间的沟通交流要尽可能照顾到对方和周围人的感受，没有人愿意直接被教育，但每个人都喜欢间接的被提醒，尽量让别人比较愉快的接受你的观点、不自觉的跟你的思路走，这不仅是一种软实力、更是一种大智慧，当然这也需要你有自信、有底气。此外，人们在交流过程中的表述方式和语言的准确性也是要注意的。同一件事，不同的表述方式，效果迥异，比如，文科、理科和工科学生同样来描述“长城很长”这个话题，文科生说：不到长城非好汉，屈指行程二万！理科生讲：长城真的好长啊！工科生说：长城到底有好长嘛！这当然是个笑话，是调侃我们理工科同学的。
同学们，沟通表达中的准确性也同样是很重要的，可能大家从坊间都听说过这个小故事，说的是有一位老兄过生日，邀请了一群朋友来庆祝。当他看到酒桌上有几个重要客人还没到，就脱口而出：怎么该来的还不来？在座的客人一听，心想自己就是不该来的，于是，有一半人就走了。他一看这种情况，便着急地说：不该走的倒走了！剩下的人听了，心里很不舒服，又走了不少人。于是，他急得直拍大腿说：我说的不是你们啊！剩下的几个客人听了，也气冲冲地走了。可见，会说话不是取巧、不是投机，而是一门艺术、是一种修养和能力。同学们，把握表达的时机是学问，明白表达的方式是智慧，掌握表达的内容是修养。善于沟通表达是缩短人与人之间距离最有效的软实力。
同学们在大学期间一定要练就一副好身板
第四：关于志趣爱好。同学们在大学的几年，找到适合自己的兴趣爱好，将大大有助于你成为一个平衡的人、自信的人、甚至是一个幸福感很强的人。前两天我在大川微信上看到同学们的留言，有个男生讲，他在川大四年最大的收获不是学了多少知识、拿了多少奖学金，而是加入了学校的管弦乐队，认识了不少志同道合的朋友，当然他也顺便在那里牵走了女朋友。同学们，你们刚刚高考完，都应该还记得热力学第二定律，如果要问你这个定律的发现人是谁，估计都不一定能答得上来，这位科学家叫卡诺，病怏怏的，虽然才华横溢，但年仅 36 岁就被上帝召唤走了。所以，同学们在大学期间一定要练就一副好身板，尽可能热爱上一项健身项目和培养一种终身受益的业余爱好。可以讲，兴趣爱好这个软实力的提升会让你的人生更加快乐、更加有趣、更加丰富多彩。
同学们，我们每个人的人生道路总是充满了未知和可能，你的视野会影响你能走多远，你的标准会影响你能走多高，你的沟通表达能力会影响你是否一路顺畅，而你的兴趣爱好则会影响你这一路是否快乐幸福。所以，希望同学们除了继续增强“有用”的硬实力外，在大学四年里还应该尽快培养和提升自己的软实力，让软实力真正成为人生的硬指标。
图片由川大提供
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