新闻两点论 四川日报 吴楚瞳 拍摄 周宝 剪辑 郭雨荷
近日，四川大学9000余名新生的军训迎来新场景——先拉练后下田。 打谷子、掰玉米……这场田间“大练兵”，本质上是一次“破墙而出”的教育创新。
在大多数人的习惯性思维中，军训应该是操正步、站军姿，但只能是这些吗？
教育家陶行知有名言：生活即教育，社会即学校。他提出打破传统学校围墙限制，将社会中的一切力量运用到教育中去，家庭、社会、大自然皆是课堂。
川大的“下田军训”先以行军拉练磨砺意志，再以田间劳作完成劳动教育，把学生从学校操场带到了乡土现场，加深他们对土地的感知、学会对劳动的尊重。不止将军训、劳育、思政融为一体，还以更鲜活的方式，找到了与年轻一代对话的方式，让他们对国家、对土地、对粮食安全有了更深层的理解，这无疑是国防教育的一种创新表达。
同学们在地里掰玉米。四川大学提供
当有学生将自己的劳动场面分享给家人，当有妈妈点赞孩子终于不再“五谷不分”，就是对校方“下田军训”设计初衷的最好回响：让同学们在真实的劳动场景里躬身实践，感受粮食种植的艰辛，懂得“一粥一饭来之不易”。社交平台上的反响也以肯定为主，有网友建议“每个高中、大学都应该推广这样的军训”，映射出家长和学生对教育形式多样化的期待。军训不一定是千篇一律“走正步”，大家都向往更有温度、更接地气的育人方式。
同学们在田里割水稻。四川大学提供
但我们也应该清醒地意识到，教育创新，不怕破墙出圈，怕的是生搬硬套“抄作业”。要知道，川大的“下田军训”已经是第二年，已探索出较为成熟的模式——提前规划，分批进入校地共建基地，现场配备医护、安全人员和应急药品物资。所以能将9000余名学生安全地带出去，安全地带回来。
我们期待更多高校创新育人模式、拓展教育边界，不仅是“敢想敢干”，更是“想好再干”。支撑教育创新的厚重底气，不仅是有创意，更是有预案。
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大学生走出校园，到农村体验生活，锻炼体格，一举多得，值得推崇。
点赞，“下田军训”让学生们更加直观的学会对劳动的尊重，是一次非常有意义的创新。
创新教育不怕出圈，就怕没想清楚就硬上。有创意是好事，有预案才是真本事。点赞川大，期待更多高校“解锁”新姿势，但一定记得先系好安全带。🌾
不忘本，这是我们该教给孩子们的！
先拉练后下田，打谷子、掰玉米，这场田间大练兵，真是一次打破围墙的教育新尝试！
丰富军训形式，杂糅多种实践，上好“大学第一课”，启航“成人第一程”，教育的本质是学会“学习中成长”