研训联动：一场向战而行的双向奔赴
■龚 伟 李子博 解放军报特约记者 肖力铭
第83集团军某旅组织渡河保障训练。 杨小伟 摄
山野之间，一声巨响，第83集团军某旅某连官兵奔跑至起爆位置，观察效果、收集传递数据。
千里之外，陆军工程大学某实验室内，数十条带着“硝烟味”的毁伤信息和数据被快速录入模型中，计算机屏幕上，工事毁伤程度被精准量化，爆破后的安全隐患也同步完成研判。
“走下训练场，就能拿到新鲜出炉的评估报告。”第83集团军某营副营长李绍强感慨，以前研判一次爆破效果，主要靠经验摸索。如今，他们与陆军工程大学某实验室建立合作关系，不仅有院校教员专业指导，还有科研模型实时精准评估，训练质效大幅提升。
在该旅，像这样的研训联动处处可见。该旅领导介绍，这样的模式并非简单的解难答疑，而是一场教与战、训与研的深度耦合。
巧借外力——
基层连队的爆破方案，走进了院校实验室
深夜，某连一级上士周红涛正在带领班组骨干梳理新作战方案的难点，他们根据自身经验和爆破原理，打磨出了几套新方案。随后，他将这些方案传给远在陆军工程大学的教员进行处理——多年来，这种“云端辅导”教案的方式，对他和战友们而言早已成为常态。
周红涛所在的连队规模不大，在全旅却被大家称为“最大连队”——这样的评价，源于他们身后有着几十名院校“编外人员”的支撑，这些“编外人员”常年为连队打磨专业战法、优化行动方案。这种特殊的“联动”模式，起源于几年前一段特种爆破方案的修改经历。这段经历，周红涛至今难忘。
几年前的一场演练，周红涛带领班组展开特种爆破行动。虽说在规定时间内完成作业，但周红涛却惊出一身冷汗：如果遇到更多、更复杂的建筑，“超时”将不可避免。
果不其然，在不久后的一次训练中，面对结构复杂的模拟目标，任务最终超时。周红涛复盘反思后，很快拿出了一套新的爆破行动方案。可新的难题随之而来：受安全管控、炸药配额、训练场地等限制，实爆次数有限，方案的关键环节无法通过反复试爆验证效果。
这时，周红涛想起了自己在院校学习期间，曾听教员介绍过一种模拟爆炸效果的软件。于是，他便萌生了“求助”的念头，但顾虑也随之而来：连队一个小方案，要劳烦院校教研室审核、验证，难免有“大材小用”之嫌。
纠结再三，周红涛还是鼓起勇气拨通了教员丁海斌的电话，不是简单“交题目”，而是带着问题、带着思考、带着初步方案，交流训练困境、战法瓶颈和实战顾虑。
令他意外的是，丁海斌得知情况后，没有丝毫敷衍，反而格外重视：“基层的训练痛点，就是我们科研的落脚点。”随后，丁海斌将方案拿到了实验室，牵头展开研究。
丁海斌将方案融入计算机模型之中，反复推演爆破效果。教研室其他教员也主动加入讨论，并针对性提出修改意见，从爆破角度、炸药用量、人员协同等方面逐一完善。这一过程中，周红涛和战友们全程跟进、主动对接，及时反馈一线训练实际，与教员反复沟通打磨，确保每一处修改都贴合实战。
拿到修改方案后的周红涛，带着班组直奔训练场，迫不及待展开试验。一声巨响，模拟目标实现精准爆破，作业效率有了新的提升。
这段经历让周红涛等人尝到了“甜头”。此后，大家养成了一个习惯：带着思考找答案、带着问题求突破，而不是坐等支援。一个个小难题逐个解决，一次次小提升不断累积，量变终成质变。在上级组织的评估演练中，该连在实战化背景下，顺利完成爆破任务。
这场爆破引发的“冲击波”，很快辐射到全旅。旅党委听闻周红涛的故事后，顺势搭台、下放自主权，让基层训练难题精准对接院校科研优势，一场基层主动出题、院校高效解题的双向奔赴悄然上演。
久久为功——
2任主官接力，持续5年的课题并未断线
一个课题的完成从无捷径，不可能一蹴而就，更不可能仅凭一人之力完成。这一点，某连连长贾炳辉感触尤为深刻。因为他手中的这道课题，正是从老连长手中接力而来的。
任连长之初，他满心期待能够尽快拿出属于自己的成绩，用实打实的成果证明能力。上任伊始，他接到的第一项任务，便是接手老连长郑军振未完成的防护课题。
几年前，老连长郑军振主动联动陆军工程大学某教研团队，启动某型防护技术探索攻关。从理念碰撞到图纸定型，从装备制造到细节打磨，这一干，就是2年。
然而，对这项接力任务，贾炳辉有点“不情愿”——他觉得自己只是在“照着老路走”，难以彰显自身特色。一时间，困惑与落差像一层雾霾，笼罩在他心头。
第一次与教研团队对接交流，团队不仅带来了课题最新研制的样机，还现场开展了实装试验，把研究成果直接摆在训练一线检验。正是这次近距离接触，让贾炳辉对这道课题、对肩上的责任，有了全新的认识。
交流中，一名科研团队成员说道：“以前参加军事建模比赛，我3天就能结题，可这道来自基层的课题，到我手里已是第3次交接，不知道我这一棒能否顺利结题。”
一句轻描淡写的话，直直戳中了贾炳辉的心：课题攻坚从来不是个人亮点的“展示台”，而是“破解难题、助力打赢”，自己真正要做的，不是另起炉灶证明“我不一样”，而是接好接力棒、跑好属于自己的这一程。
自那天起，贾炳辉沉下心钻研专业知识，一点点补齐自身短板，同时主动对接院校团队梳理课题难点，全力推动课题研究向深处发力。5年接力，几茬换人，就在这一茬接一茬的执着坚守中，一个个训练堵点被逐步打通，方案日渐成熟。
5年来，有人调岗、有人轮换，不管是基层的连长，还是院校的科研人员，每一个接手的人，都没有让课题“断档”，都在自己的岗位上，默默续写着攻坚的故事。
而那道承载着两任连长、几茬科研人员心血的防护课题，正一步步贴近实战、走向成熟，静静等待着最终破题的那一刻。
强化内功——
由基层官兵自主牵头的课题，被上级立为重点项目
前段时间，一个由该旅基层官兵自主牵头的课题，被上级立为重点项目。这个消息很快传遍全旅……
说起这个重点项目，从前期调研、方案推演到成果完善，每一个环节基本均由一线官兵自主完成。而这份自主攻坚的能力，恰恰源于6年前他们与院校的一次深度协作。
6年前，该旅官兵与陆军工程大学某团队携手，围绕一款新型装备，开展集中测试攻关。并肩作战，不仅破解了新装备的部分难题，更将攻坚的方法和思路，悄悄埋进了基层官兵心里，为后续基层自主攻坚埋下了伏笔。
一次实战化演练中，官兵们遭遇相关难题。该旅迅速抽调骨干力量，组建课题研究小组，将这一实战痛点作为攻坚方向，开启探索研究之路。
研究初期，小组成员围着难题反复琢磨，却始终找不到突破口，一度陷入瓶颈。在研讨会上，工程师王冠宾提出：“我们能否参照此前院校专家采取的攻坚方法与思路，解决当下遇到的难题？”
一句话打开了思路，大家迅速围坐在一起，一边回忆当初教员讲解的原理的思路，一边结合现场勘察的实际情况，你一言、我一语地展开研讨。有人补充实战中的细节，有人梳理技术逻辑，有人提出调整方案，原本沉闷的研讨现场瞬间活跃起来，自主创新的火苗，就在这场头脑风暴中点燃。
王冠宾他们的故事，在该旅并非个例。面对防化洗消作业所需空间较大、耗时长且人员多等痛点，某连连长邓剑涛与骨干自主钻研、大胆创新，借鉴院校无人机研究团队的经验及做法，将无人机技术与传统洗消作业融合，展开自主攻关。
那时，他们曾多次联系院校教员，却从不要“现成方案”，只请教背后的技术原理、攻坚思路，然后靠自己的力量找到适配连队实际的解决方案。
在反复试错、不断复盘的过程中，他们终于找到了适配不同战场环境的多种方案，在上级组织的演练中崭露头角，得到了一致认可。
“不仅攻克一道难题，更点亮一种能力；不仅送来一把钥匙，更种下一片火种。”该旅领导深有感触地说道，“我们与院校协作的初衷，从来不止于破解眼前的难题，更在于传递攻坚方法、培育攻坚能力。如今，基层官兵自主创新的热情被点燃、能力在提升，这，正是这场协作最为深远的意义。”
来源：解放军报
编辑：李玉洁
主编：毛志文
编审：李东航
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