峨眉山市委宣传部供图

（文/关爱明天全媒体记者 李怡霏 ）峨眉山市，既有“峨眉天下秀”的美誉，又有历史悠久的传统文化积淀。这里拥有国家级非物质文化遗产代表性项目1项，省级非遗项目14项，乐山市级非遗项目40项，峨眉山市级非遗项目98项。

峨眉山市关工委负责宣传工作的“五老”林立退休前在市文体局工作，对当地的非遗文化十分了解。加入关工委队伍之后，他曾与市关工委副主任尧国华专门调研全市的宣讲情况，“我认为爱国首先就要爱家乡，深厚的非遗文化可以加强跟孩子们的共鸣，让他们对家乡有更多认同感和自豪感。”

经过一番讨论研究，峨眉山市关工委于2023年提出“一镇一非遗”计划，在全市选择有影响力、易推广，可以在中小学普及的非遗项目进行传承教育。目前，已建成乐山市级非遗“峨眉山歌”、省级非遗“峨眉指画”、国家级非遗“峨眉武术”3个非遗传承基地。

“文武”结合 亮出辨识度

“我们在有条件的镇乡建立‘五老’工作室，传承非遗。经过这几年的实践，在有关镇乡党委政府的支持下，峨眉山市3个非遗传承基地深受青少年喜爱，并对促进所在镇乡的经济文化发展起到了一定的作用。”峨眉山市关工委执行主任辜廷齐介绍。

非遗传承，离不开党委政府的支持。以“峨眉山歌”为例，2018年，高桥镇被峨眉山市政府命名为“山歌之乡”。之后，高桥镇党委、政府将“峨眉山歌”非遗传承工作列入重要工作议事日程，先后成立了“山歌表演团”、“山歌飞扬”老党员工作室等，并结合高桥镇实际，编排山歌新曲，开展山歌进机关、进农村、进社区、进学校等活动，强化“峨眉山歌”搜集抢救与传承工作。同时，组织张榜云、官云华、冯乐富、朱凤英四位“峨眉山歌”传唱志愿者向首批“峨眉山歌”非遗代表性传承人赵国如拜师，让“峨眉山歌”薪火相传。

王超是第五批国家级非物质文化遗产代表性项目（峨眉武术）代表性传承人，也是峨眉武术唯一的国家级非遗代表性传承人，还是峨眉山市关工委在胜利街道授牌的“王超五老工作室”负责人。“练武术会受伤、会痛，小孩子不能长久坚持很正常，这个时候，老师教育一定不能采取批评的态度。”无论是对受他影响从小练武的亲孙儿，还是对外来的学生，王超都强调，“要合理引导、培养孩子的兴趣，让他们主动感受峨眉武术的魅力。”

在传承峨眉武术的过程中，王超认为，重要的是让孩子们清楚“武术”和“武斗”的区别。“我小的时候，受小说影响，对武术的概念就是打架。”王超抬手做了一个武术的起手式动作，强调道，“但武术的本质是强身健体、磨炼意志。”

2025年的夏令营期间，在一个月的时间里，王超和弟子接待了来自全国及世界各地前来学习峨眉武术的800多位青少年。

王超曾携孙儿随团前往韩国釜山同台展演峨眉武术，向海外观众传播中国非遗，现场掌声热烈。近年来，他一方面组织开展各类峨眉武术传习活动、普及推广峨眉武术，带动全民武术健身，并广收弟子，无私传艺，让峨眉武术薪火相传。另一方面，积极参加海内外峨眉武术的各种大型宣传推广活动。“我们的峨眉拳、峨眉剑、峨眉枪等已经普及到了峨眉各个幼儿园、小学、中学，全省乃至全国、全世界都有想过来了解峨眉武术的人群。”王超表示。

如果说峨眉武术的魅力在于“武”，那么“峨眉山歌”和“峨眉指画”的魅力就在于“文”。“文武”结合，在峨眉山市非遗传承活动中亮出辨识度。

青春之音  唤醒遥远记忆

林栩与双福镇小学学生在指画作品前合影      李怡霏 摄

双福镇是峨眉山市的非遗大镇，“峨眉指画”正起源于此。2024年4月，峨眉山市关工委为双福镇春兰幼儿园授予“峨眉山指画”特色非遗教育示范基地牌匾，特聘“峨眉山指画”省级非遗代表性传承人林栩及其多位弟子为该园非遗教育导师。同时，在双福镇小学校举办了“峨眉山指画”传承基地建设启动仪式，分别为林栩及弟子颁发了“美育副校长”和“美育辅导员”聘书，聘期三年。

林栩师从徐悲鸿的弟子，他的指画作品曾在“一带一路”展演活动中引起国外多家媒体争相报道。林栩带领弟子定期为两所学校的师生传授“峨眉山指画”技艺，打造了峨眉山市第一所非遗教育幼儿园，为两所学校的孩子们种下了美育的种子。

在春兰幼儿园里，孩子们展示他们最近指画课的作品：一幅幅小樱桃指画栩栩如生，黑色的樱桃梗、红色的果肉在白纸上色彩分明。他们还会举起自己的小手，示意图案的哪个部分是手指头所画，哪个部分又是指甲所画。在双福镇小学，林栩耐心点评山水画作品：“同样的场景，你们的构图和色彩搭配都有区别，这样很好，指画就是需要创意。”得到好评的学生，忍不住将自己的作品拿给旁边的同学欣赏，现场讨论声、笑声一片。

“峨眉山歌”是峨眉山人千百年来集体创作、口传心授的民间歌曲，是四川民歌的重要组成部分，具有独特的艺术价值。比起普通歌曲，山歌的曲调更为朴实，有许多语气叹词，在孩子们清亮的嗓音中显得更为悠扬。

高桥镇小学是“峨眉山歌”的特色非遗教育示范基地，张榜云、官云华等都是高桥镇山歌传承“五老”工作室的成员，他们时常到高桥镇小学教孩子们演唱山歌。短短两三年时间，学校校长、老师都从他们那里学到了山歌的精髓，带动了整个学校的氛围，构成“处处有歌声、人人会哼唱”的鲜活场景。

“孩子们学会唱山歌，就能感受家乡的美好，同时可以影响他们的家人来感受、了解本地的传统文化。”张榜云说。

“目前看来，3个非遗传承基地的影响力都在逐渐扩大，愿意主动学习的孩子越来越多。今后，我们还将陆续在有关镇乡建立莲萧、草龙、扎染等非遗传承基地。”辜廷齐表示。

在这块秀丽的土地上，那些曾被掩盖的遥远记忆，正在被新时代的青春之音重新唤醒。

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