教育部16日召开会议，推进实施第二期“双高建设计划”，确立60所“双高”建设学校与160个“双高”建设专业群，着力打造技能型高校“国家队”，为强国建设、民族复兴筑牢高技能人才培养示范高地。
“双高”，是指高水平高职学校和高水平专业群。“双高建设计划”，旨在培育发展一批中国特色的高水平高等职业学校和骨干专业（群）。
去年9月，第一期“双高建设计划”收官，为职业教育发展打下了良好基础。今年启动实施的第二期“双高建设计划”，在系统总结第一期建设经验基础上进行起底式再设计、系统性再优化，主动将教育自身发展的“小逻辑”转向服务现代化强国建设、服务人的全面发展的“大逻辑”。
记者了解到，该计划的改革任务有五项：
第一，落实立德树人根本任务。系统构建“大思政”育人新格局，重点推进思政课程、课程思政、校园文化三项工作。
第二，创新产教融合机制。全面提升职业教育与区域经济社会发展的契合度、与产业转型升级的适配度。重点推进搭建产教融合新载体、创新协同化育人模式、健全制度化保障体系三方面工作。
第三，推进教学关键要素改革。推动“双高建设计划”与高技能人才集群培养计划捆绑实施，协同推进专业、课程、教材、师资、实习实训五大要素综合改革。
第四，构建数字化教学新生态。以数字化引领教育教学系统性变革，重点推进夯实数字基座、升级数字资源、创新智能教学模式、推动平台贯通应用、系统提升数字素养等工作。
第五，拓展国际交流与合作。坚持“教随产出、校企同行”，全面提升中国职业教育的国际影响力。重点抓好强化科学布局、健全标准规范、创新合作形态等工作。
（光明日报全媒体记者晋浩天）
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