5月6日下午，合肥市一六八玫瑰园学校南校区门口，身着红色志愿者马甲的“共享妈妈”丁艳和安徽大学社会学系志愿者刘诗琪手持“巢桥共享妈妈智习室”标牌，将十余名一年级学生护送至临湖社区巢桥居民区的晚托课堂。孩子们在这里完成作业、参与手工和棋类活动，直至家长下班接回。这一场景，正是合肥市“共享妈妈”志愿服务项目的生动缩影。
5月6日下午，合肥市一六八玫瑰园学校南校区门口，身着红色志愿者马甲的“共享妈妈”丁艳和安徽大学社会学系志愿者刘诗琪手持“巢桥共享妈妈智习室”标牌，将十余名一年级学生护送至临湖社区巢桥居民区的晚托课堂。“放学早、下班晚、接娃难”，这个问题长期困扰城市双职工家庭。为此，合肥市多个社区推出“共享妈妈”便民服务，组建由全职主妇、企事业单位志愿者、党员等组成的托管队伍，以“就近、便利、乐学”为原则，提供课后托管及兴趣活动支持。项目发起人、合肥实创公益发展中心总干事周晨旭介绍，“共享妈妈”需具备专科以上学历及专业技能（优先选用教师资格证持有者），并需通过爱心、耐心与责任心的筛选，后续还需接受安全知识、儿童心理、应急处置等系统培训。
5月7日，“共享妈妈”鲍蕾在包河花园社区的晚托课堂上给孩子辅导作业。除日常接送与课业辅导外，“共享妈妈”还带领孩子探索大自然。4月28日，在合肥市方兴社区康园居民区，“共享妈妈”裔嗣佳带领孩子们在睦邻花园观察植物，开展自然教育；5月8日，在滨湖世纪社区昌贵居委会南书房，“共享妈妈”金霞带领孩子进行微景观科普课堂探索。居民鲍余智点赞道：“孩子在这里不仅安全，还能结交朋友，来这快一年了，明显感觉她变活泼了，我们家长特别放心。”
5月8日，在滨湖世纪社区昌贵居委会南书房，“共享妈妈”金霞带领孩子进行微景观科普课堂探索。“孩子们上课，妈妈们也通过培训赋能。”5月7日下午2:30，在包河花园社区新时代文明实践站，“共享妈妈”们就安全知识、儿童心理和应急处置技能接受了第三次培训。在合肥市各级妇联的大力支持下，不少社区还开展了聚焦心理关怀赋能等读书交流会，提升“共享妈妈”们的内核动力。“让她们在自己的亲子关系教育上获益，也能更好地提升日常服务水平。”周晨旭表示。
5月7日下午2点30分，在包河花园社区新时代文明实践站，“共享妈妈”们就安全知识、儿童心理和应急处置技能接受了第三次培训。自2023年启动以来，“共享妈妈”项目已覆盖合肥市逍遥津街道红旗社区、临湖中心巢桥社区、方兴社区、骆岗街道包河花园社区、蜀麓苑社区、滨湖世纪社区等几大片区，组建多支志愿队，累计服务数百户家庭。它通过“低偿+志愿”模式吸引居民参与，促进社区关系融合，增强居民归属感。该项目在2024年11月合肥市委社会工作部主办的合肥市志愿服务大赛中荣获银奖，并成为安徽大学社会与政治学院杜培培副教授团队的研究案例。杜培培指出，“共享妈妈”是一种基于社区互助的儿童托管服务模式，它通过“社居委+社区自组织+专业社会工作者+社会志愿者+社会慈善资源”的“五社联动”机制，推动儿童友好与生育友好型社区建设，为基层治理提供了创新范式。
5月7日下午，“共享妈妈”陈思夏（右）和吴迎梅（左）在合肥实验学校包河花园校区门口翘首张望，她们在放学“大军”里寻找晚托班的孩子，之后接孩子回包河花园社区的晚托课堂。
5月7日，“共享妈妈”陈思夏接回孩子后，在包河花园社区的晚托课堂上给孩子们准备餐点。如今，“共享妈妈”这种创新模式正在合肥多地复制推广。其以党建引领整合多方资源，不仅缓解了家庭育儿压力，更探索出一条可持续的社区互助路径。“未来，我们希望更多居民加入，共同守护孩子成长。”周晨旭表示。这一模式或将为全国城市社区治理提供重要参考，书写“幼有所育”的温暖答卷。
5月8日，在临湖社区巢桥居民区的晚托课堂上，三年级学生杨全佑（左）和一年级学生宋朝谦（右）在学下国际象棋。
5月8日下午，在合肥市师范附属第三小学校门口，“共享妈妈”金霞和龙淑芳冒雨来接孩子回滨湖世纪社区昌贵居委会南书房晚托课堂。
5月8日，在临湖社区巢桥居民区的晚托课堂上，一年级学生马睿泽画了一幅《我爱妈妈》的作品，表达对自己妈妈和“共享妈妈”丁艳的感谢。来源：安徽日报客户端
记者：王兰兰 王珂编辑：王嵌
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