任冠青
近日，山西临汾发生4.1级地震。撤离途中，几名初中生看到同学因骨折行动不便，于是组成“临时小分队”，一起帮同学安全撤离的一幕，获得众多网友点赞。
据央视新闻综合报道，地震发生时，同学们在老师指挥下迅速有序地朝操场方向撤离。撤离人流中，一位腿部骨折的同学拄着拐杖，行动十分不便。此时，同年级的申延辉注意到他的困境，快步来到这位同学身边，用臂膀架扶着同学艰难向楼梯口挪动；高年级的柴宇喆见状，毫不犹豫地把骨折同学背起；另一位同学李凯楠跟在身后，双手紧紧托着骨折同学提供支撑力量。来自不同班级的三位少年，就这样完成了一次“默契度满分”的爱心护送，帮助行动不便的同学顺利撤离。
“不想成为冷漠的人”“如果我当时没有背这位同学，应该一辈子都不会原谅自己”“大家都是同校同学，关键时刻肯定要互相帮一把”……事后谈及此事时，几位少年的话语中没有过多“高大上”的华丽辞藻，更多是早已将美好品德内化于心的“实在感”与坚定感。
危急时刻，竭力自保是人的本能反应。但在这种事关生死安危的时刻，几位少年能在心中装着他人，迅速作出“肯定要帮一把”的自主道德判断，并克服恐惧、沉着应对、果断付出行动，的确难能可贵。勇敢、善良、担当等美好品质，在这一互帮互助的善行义举中充分具象化，这也是该场景戳中无数网友内心的重要原因。
而前不久，另一位在地震瞬间“停下脚步”的少年郭庆，也赢得了不少人的称赞。1月2日，宁夏银川市金凤区发生4.6级地震。地震来临瞬间，郭庆同学在冲出教室的紧急时刻，发现身后还有一位腿脚不便的同学无法自行撤离，于是迅速折返，背起这位同学一起往外冲。不少网友表示，其在地震瞬间的那个回头，展现了善良和勇敢最本真的模样。
地震瞬间下意识的助人反应，真实而动人，传递着温暖人心的善意暖流。不论是此次携手护送骨折同学的三位少年，还是为救同学勇敢折返的郭庆，都为全社会上了一场生动和感人的德育课程。这份看见他人困境的同理心，在关键时刻挺身而出、扶危救困的勇敢决断，以及“不想成为冷漠之人”的善良底色，值得被好好珍视。在日常教育中注重培养这些美好品质，也应是学校德育的题中应有之义。
当然，点赞见义勇为并不等于鼓励冲动愚勇。当遇到地震等突发灾害时，如果慌张之下手足无措，不仅无法有效帮助有需要的人，还可能耽误宝贵的逃生时机，让自己和他人置身危险境地。类似事件也提醒学校，对于行动不便者如何科学有序撤离的问题，还应提前做好应急训练，让师生掌握紧急情况下自救和施救的基本方法，使其撤离行动更加科学、高效。
紧急时刻过后，拄拐学生和三位“护送”少年的一张合影，让人看后不觉莞尔。照片中，腿脚不便的同学与几位见义勇为的少年有说有笑地走着。未来，相信这段“不落下一个同学”的特殊经历，也会成就一份弥足珍贵的青春友谊。
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地震瞬间下意识的助人反应，真实而动人，传递着温暖人心的善意暖流。