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孩子拥有很好的内驱力，不仅有自律积极的状态，而且也会更乐意接受挑战，寻找自我的突破。
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作者：花朵之蓝
来源：十点读书（ID：duhaoshu）
孩子放暑假，不少家长已经炸开了锅。
在孩子完成暑假作业这件事情上，不少父母都忍不住吐槽和哭诉，自家孩子如何不爱学习、惹人着急：
“做个作业磨磨蹭蹭，一会儿要喝水，一会儿要上厕所。”
“晚上睡觉拖拖拉拉，早上十个闹钟都叫不醒，作息一片紊乱。”
“明明是自己提出想学弹琴，我交费了，结果他上了两节课就退缩……”
不自律、拖延、做事情三分钟热度，种种问题，归根到底，是孩子的内驱力差。
如果孩子拥有很好的内驱力，不仅有自律积极的状态，而且也会更乐意接受挑战，寻找自我的突破。
要想唤醒孩子的内驱力，也不是一件很难的事情。父母用好这4句彩虹屁，就能帮助孩子成为“自燃型”的人。
建立目标：
你想做什么？和我们说说吧！
《塔木德》中说：“一位百发百中的神箭手，如果他漫无目的地乱射，也不能射中一只野兔。”
心中没有目标的孩子，脚下也没有方向。
那如何树立孩子的目标感？
父母可以多问问孩子：你将来想做什么？现在可以怎么努力，才能靠近目标呢？
如果孩子还小，可以陪着孩子一起制定计划，让他们体验实现小目标的满足感。
当孩子明白，树立了目标才不会东奔西走，并且要一步一个脚印，不畏艰难、持之以恒地追逐梦想。
他们就会保持成长，不断向更好的自己迈进。
提升自主感：
孩子，你来做决定！
有时候我们为了孩子，习惯“包办、控制、代劳”，殊不知在无形中削弱了孩子的自主感和内在动机，导致孩子缺乏自我管理和自我约束的能力。
作为父母，我们一定要赋予孩子自主感，允许孩子做决定，由此提升对生活和学习的掌控感。
孩子获得的自主感越多，内驱力会更强。当ta感受到责任感，感受到“我”的力量，ta便会开始主动关注自我成长。
寻找意义：
你坚持下来了，真棒！
心理学里有个知名的“意义理念”：意义感是内驱力的动力源泉。
所以，要赋予孩子的行动以意义。
例如，让孩子明白，学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了实现自己的理想和目标。
孩子只有明白自己为什么要做这件事情，找到它的意义感，增加坚持的动力和使命感，才能够自信、快乐地投入进去。
满足安全感：
没关系，下次继续努力！
安全感足的孩子，知道自己就算失败了，父母都不会放弃自己，而是永远在大后方支持自己。
这种被爱的底气，会让孩子更有勇气和力量，去探索和挑战自我。
日常生活中，父母不妨多对孩子说“没关系，你已经做得很棒了”“吃一堑长一智，下次能做得更好”“没关系，输了也不要怕”……
给孩子试错的底气，也给ta东山再起的勇气，孩子就能披荆斩棘，不断前行。
脑科学家洪兰教授说过：大脑是可以被语言改变的，它会一直不停地因为外界的需求而改变神经的分配。
每一个孩子，都站在父母舌尖上舞蹈。
不同的语言会塑造出不同的孩子，如果父母经常用充满爱、鼓励、信任的语言，孩子就能发现自己的能力，不断探索成长的意义。
综合：作者花朵之蓝，转载自公众号十点读书（ID：duhaoshu）
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