川观新闻记者 江芸涵

4月15日,国家级名师四川工作室启动会在成都举行。5位来自北京、重庆、湖南、山东和广东的国家级名师,通过网络平台与全川遴选的51位名师名校长开展了线上线下同步会议,并进行了导师课堂引领、工作室成员同课异构等学术交流。

组建导师团,引领本土名师

为培养造就一批政治过硬、品德高尚、业务精湛的教育家型教师和校长,全面推进四川省教育高质量发展,省委教育工委、教育厅决定聘请一批全国知名专家组建导师团,加强中小学名师工作室建设。具体按“1+10*10”(1个国家级名师引领10个名师工作室领衔人,1个名师工作室领衔人指导10位名师)的团队研修模式,分期分批建设,为四川省打造一批具有引领性的本土名师团队,服务四川教育高质量发展。

经教育部全国中小学幼儿园教师校长培训专家工作组推荐,四川省首批聘请了吴正宪、刘希娅、璩艳霞、邢成云、叶译5名国家级知名专家组建的导师团,并分学段学科担任工作室导师,指导培养四川省51名中小学名师领衔人高位发展。

导师职责任务主要有:对成员所领衔工作室的三年发展规划、制度建设等提出咨询意见及建议;指导成员及所领衔工作室凝练思想、铸就教学风格提炼物化成果,搭建学习成长和宣传推广平台;引领指导成员及其所领衔工作室团队专业发展,指导成员所在学校提高办学品质和课堂教学质量。

据介绍,每个名师工作室建设周期3年,通过导师团建设,力争打造成为未来教育家培养发展平台,形成四川省卓越教师专业发展支持体系。

构建学习共同体,一起向未来

“我想特别表达一下我对刘希娅校长的崇敬。”会上,工作室成员、成都七中育才学校教师叶德元见到屏幕上的导师犹如粉丝见偶像。

原来叶德元2009年刚工作那时,第一次参加全国性的比赛,就是在刘希娅任职的重庆市九龙坡区谢家湾小学。现场抽班会课主题,叶德元抽到了84号,他在开场白中说,“84,在四川话重庆话里,这是一个巴适的数字,这是一次巴适的相遇”。正是那次相遇,让叶德元了解了谢家湾小学,了解了刘希娅校长的先进的教育理念。“今天我们有缘相聚,有缘与各位导师相识,这样的学习共同体让我们觉得亲切且充满学习动力。”

作为民族地区的一线教师,甘孜藏族自治州泸定县第一中学教师赵曦感慨,成为国家级名师四川工作室成员,这既是荣誉,更是责任。她表示,要竭力虔心拜师学艺,学习全国名师的科研创新精神,做一名智慧型老师;学习全国名师的课堂创新精神,做一名改革型老师;学习全国名师的理念创新精神,做一名传播型老师。

会上,5位名导师也作了发言,并殷切寄语工作室的学员们。吴正宪导师认为,工作室应该是研究型、实践性和专业化的团队,同时,还是服务于四川基础教育的团队。“好老师要有仁爱之心,特别是要爱学习暂时有困难的孩子,有教无类是大爱,因材施教是智慧,在实践学习中引领孩子发展进步。在‘双减’的背景下,教师成长在课堂,孩子成长在课堂,减负在课堂,让我们一起去研究思考,真正为孩子的发展做出努力。”

刘希娅导师对省委教育工委、教育厅组建工作室的举措表示赞赏,表示将为学员们搭建平台,在减负提质、课程改革方面拓展学员视野,为实现新时代教育优质发展,义务教育高质量发展而努力。邢成云导师建议学员们,要立足课堂,聚焦课堂教学,以研促教,凝练自己的教学主张,把论文写在课堂上,发挥好传帮带作用,成长自己也成就团队。