学校常设家风主题班会。韩嘉伟 摄
川观新闻记者 任紫鑫
“家风是家庭传承的一种风气，它是一种无言的教育。”10月19日，眉山市彭山区鹏利小学的一堂家风主题班会上，面对老师的提问，学生王一瑾大声作答。当天，2026“文明中国”主题采访报道组走进该校看到，大屏上，三苏祠古木参天，讲台下，孩子们齐声诵读苏门十六字家训：“读书正业、孝慈仁爱、非义不取、为政清廉。”
鹏利小学1993年建校，2020年获评“全国文明校园”。“文明，从校园开始萌芽。创建文明校园，就是要让文明长在孩子的日常里。”校长骆艳洲说。多年来，这所学校深挖三苏文化、苏门家风，把社会主义核心价值观融入教育教学，让文明成为孩子成长的底色。
课间武术体操。韩嘉伟 摄
家训里的文明课
鹏利小学地处城乡接合部，不少孩子父母常年在外务工，家庭教育力量相对薄弱。2014年，学校启动“立家训”活动：从一年级入学起，通过班会课让学生和家长认识家训、明晰内涵；再由全家人围坐讨论，把家里最看重的规矩提炼成四到十二个字，做成家训卡，贴上班级文化墙和家风家训墙。
十多年来，家训越立越多——学校汇编的《家训汇编》已收录家训1600余则，累计为两千余个优秀家庭颁发家训牌匾。“以前很多家庭没有把家里的规矩提炼出来，现在孩子像记社会主义核心价值观一样记住自家的家训，用它指导言行。”语文教师管艳群说，孩子不仅要背熟家训，更要“知其然，知其所以然”。一年级的教室里，“笋芽乐园中队全家福”下，贴满孩子们署名的家训：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”“诚实做人、用心做事”……一行行稚拙的字迹，写着一个家庭最看重的品格。
家风故事课上，学生吴沛妮分享了家里的十二字家训“勤劳立身、仁爱待人、诚信担当”。外婆是一辈子扎根土地的农民，常把“人勤地不懒，做人要实打实”挂在嘴边，菜园被她种得郁郁葱葱，屋里屋外收拾得干干净净；妈妈是幼儿教师，给班里那群“小天使”系鞋带、擦小脸，总是“把温柔留给别人，把责任放在心上”；爸爸靠着一步一个脚印闯出自己的路。她说，这十二个字，就是他们家代代相传的“传家宝”。
家训立起来，更要“活”起来。管艳群讲了一个细节：放学排队时，有家长图方便想横穿马路，孩子马上提醒：“我们家的家训不能违背。”家长有些不好意思：“孩子都能做到，我也要做到。”她说，学校用“小手拉大手”的方式，让孩子督促家长、家长引领孩子，全家一起往前走。
家的温度，还写在书信里。学校在四至六年级推行“写家信”：孩子把当面说不出口的话写进信里，家长收到后提笔回信。采访现场，一封孩子写给妈妈的信令记者们动容：“有些心里话，我平时不好意思说出口……谢谢您一直默默照顾我、包容我、守护我。”
同学们在校园菜地里浇水。韩嘉伟 摄
小菜园里的成长课
如果说家风家训扎下文明的“根”，劳动与实践，就是让文明长出来的土壤。
教学楼旁，一块块“班级小菜园”依次排开。五年级2班的标识牌上写着：浇水、除草、观察——“在劳动中成长，在耕耘中收获”。菜畦间，有的孩子弯腰打理菜叶，有的负责浇水，有的则蹲下来观察记录。
学校盘活楼顶和角落空间，建起“美丽花园”“香甜果园”“空中农场”，班班有田地、人人有任务，依托二十四节气开展劳动教育，春耕、夏耘、秋收、冬藏，一环不落。收获时节，孩子们把自己种的蔬菜带回家，做成美食与家人分享。学校还把劳动课搬到田间地头，插秧、打谷，在汗水中读懂“一粥一饭，当思来处不易”。
“我们跳出教室围墙做教育。”骆艳洲介绍，学校把社会当作开放课堂，开设文化寻访、法治修身、生态保护等七大主题“行走的课程”：孩子们走进污水处理厂，看污水变清流；走进文化馆、法庭，在真实场景里读懂非遗之美、法治之严。“很多书本上的道理，孩子只有亲眼看见，才会真正理解。”
“在鹏利小学，文明是孩子每天做到的一次礼让、一句问候、一项劳动、一份担当。”骆艳洲说，下一步，学校将继续深耕“四园四美”育人场域，把行走的课程、劳动教育做细做实，让每一名孩子各美其美、向阳生长。
【未经授权，严禁转载！联系电话028-86968276】
