封面新闻记者 赖芳杰 杨霁月
视频剪辑 彭雨田
近日，河北保定一家长在班级群亮明干部身份、请求老师特殊关照子女的事件引发全网热议。据央广网，经保定市卫健委核查，网传内容完全属实，驻委纪检组已介入专项核查，将依规依纪严肃追责。一桩普通家校小事掀起舆论巨浪，核心不在于家长盼孩子被照顾的寻常心愿，而在于公然将公权身份当作人情筹码、向校园输送特权的傲慢心态，极具警示意义。
家长群是纯粹的家校沟通平台，育人之事，本该人人平等、无分尊卑。可涉事干部却混淆公私边界，把官场习气带入校园，公开亮身份、暗许便利，变相给老师施压。用公职身份为子女谋求特殊资源，暴露的是思想蜕化、作风松弛、特权思想根深蒂固的现实问题。
霁月认为，不同于显性的送礼请托，这种“身份施压”的软性特权，更隐蔽、更伤公平。它不涉及金钱交易，却依托公权力自带的公信力与威慑力，悄然挤压普通学生的教育资源。特权思维最可怕的危害，是扭曲价值、传导歪风。当公职家长向孩子示范“身份可以开绿灯、权力能换特殊照顾”，传递的便是背离公平竞争、奋斗成才的错误价值观，不仅侵蚀纯净的校园生态，更透支公众对公职队伍、教育公平的信任根基。
纪检部门迅速亮剑、从严核查，彰显了从严治吏、整治特权歪风的坚定立场。公权是为民服务的公器，绝非荫蔽家人、谋取私利的私产。个别干部身居岗位日久，渐渐忘却权力本源，把群众赋予的权力当成个人特权，于细微处突破纪律底线。小事见作风，小节见党性，这起看似微小闹剧，正是基层作风建设需要紧盯整治的典型病灶。
家庭教育重在言传身教，最好的教育是以身作则、守规向善。公职人员手握权力、备受关注，一言一行都是公职队伍形象的缩影。带头搞特殊、耍特权，是最失范的家教、最失职的履职。作风建设无小事，破除特权无止境。此次事件警示全体公职人员，必须时刻敬畏纪律、恪守边界。唯有严查严纠、以案促改，彻底铲除特权滋生土壤，才能牢牢守住教育公平底线，涵养风清气正的社会新风。
【未经授权，严禁转载！联系电话028-86968276】
