川观新闻宜宾观察 张梦露
6月22日一大早，位于宜宾高新区乐川村的龙船溪休闲采摘园里，羊角蜜、西瓜垂挂藤蔓，水果小番茄红得透亮。宜宾市职业技术学校（以下简称：宜职校）2026级毕业生翁宇轩和同学们蹲在大棚内，正忙着采摘当季果蔬。这群年轻人，已在采摘园实习了一个多月，从育苗、管护到采收，每个环节都得心应手。
宜宾市职业技术学校学生在高县庆岭镇产教融合农耕研学实践基地开展劳动实践。
“去年在学校农技培训班学了种植技术和瓜果品种知识，很感兴趣，所以就来基地实习了。”翁宇轩擦了擦汗说，实习期间每月能拿四五千元工资，技术学到手，就业也有着落，“关键是这门手艺是自己的，走到哪里都管用。以后条件成熟了，我也想包地当‘新农人’。”
近年来，一批批宜职校学生从课堂走向田间、扎根乡土，他们给乡村带来了哪些变化？学校又如何把他们一步步培养出来？
闲置资源“再生金”，田野里长出新变化
“眼下大棚里种的是水果小番茄、西瓜、哈密瓜、羊角蜜等。露天则种了食用葵，等到花开时节，将免费向市民游客开放打卡。”龙船溪休闲采摘园负责人谢超介绍，这片园区是他在校学成后的创业成果。他算了“一笔账”：小番茄一年两季，亩产效益约3万元；瓜类亩产值约8000元；秋冬季轮种草莓，亩产值可达4万元。一地多用、四季轮作，土地效益被充分盘活。
位于宜宾高新区乐川村的龙船溪采摘园。
更多“新农人”正在田间拔节生长。走进高县庆岭镇山河村产教融合农耕研学实践基地，二荆条辣椒长势正好，学生们忙着田间管理。宜职校2025级10班学生周男欣一边采摘一边笑着说：“虽然辛苦，但很快乐，丰收的踏实感让整个人都充实了。”
几年前，这片生机勃勃的田园基地，还是一座闲置的蚕棚。盘活之后，闲置集体资产得以再利用，村集体经济有了稳定收入；研学接待、果蔬种植、农事务工为周边村民提供了就近就业岗位，拓宽了增收路子。
学生们忙着采摘番茄。
当地52岁的村民何青才，将一亩多土地流转给基地，平日里自主务农，农忙时段就在基地务工增收，“在‘家门口’干活，一天能挣100元，省心又方便。”
这样的基地并非个例。据了解，该校已在长宁县竹海镇、叙州区合什镇等地共建了8个标准化现代农业示范实训基地，总面积约1320亩，全面培育复合型“新农人”。同时，各基地产出的宜香优2115水稻、蜜本南瓜、荔浦芋头等高附加值作物，带动附近村民种植特色果蔬，激活乡村振兴新动能。
从“会种地”到“能经营”，新农人炼成“三步走”
一名“新农人”究竟是怎样从这田间课堂里“长”出来的？宜职校的培育路径，大致分为三步。
第一步，是把零基础的学员领进门。学校联合中国农科院、宜宾职院等院校授课，并从山东寿光等地聘请56名企业农技骨干，组建起“学校专任教师+行业专家+企业技术能手”三导师团队。宜职校相关负责人介绍，基础理论在校园课堂打底，实操技能放到田间地头磨练，遇到技术难题还能通过云端课堂远程补课，“三课融合，让学员既听得懂理论，也拿得起农具。”
跨过入门这道坎，第二步是跟着农时节奏在实战中长本事。不同时节，基地里的教学任务各有侧重。
采摘园内成熟的小番茄。
“比如这个月主要是摘瓜果蔬菜，下个月可能就是学旋耕机耕地。”高县庆岭基地管理老师姜鹏程表示，学员不是走马观花，而是深度参与从播种到采收的每一个环节。与此同时，学校紧扣“耕-种-管-收-销”全产业链条，梳理出25项农业核心关键技能，开发智慧农技、数字营销、创新创业等9门特色课程，把教学从单纯的“教种地”升级为涵盖生产管理、品牌运营、市场销售的复合能力培养，“会种只是基本功，懂经营才算真本事。”
有了技术和经营能力打底，第三步便是把学员推向真实的生产经营一线，完成从“学生”到“新农人”的最后一跃。
翁宇轩和谢超在宜宾高新区龙船溪采摘园为西瓜苗修枝。
从宜职校农技培训班结业的谢超，便是这种培育模式的受益者。2023年5月，他参加了学校半个月的农技培训，6月又到竹海基地进行半年生产实践，年底结业后又主动到龙头山花湖田园项目历练，积累独立运营的经验。今年3月，时机成熟，谢超在龙船溪打造了这片四季瓜果采摘园。
从课堂启蒙，到田间历练，再到独当一面，宜职校就这样一步步为乡村“定制”沉得下、留得住、能管用的新农人。翁宇轩对此深有感触：“学校和地方政府的支持，让留在乡村不再是一个退路，而是一个有前景的选择。”像他这样通过基地实训掌握一技之长的学生不在少数，该校70%的学生来自农村家庭，田间课堂让他们不仅有了傍身之技，更有了一份留在家乡、建设家乡的底气。
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