今春开学伊始，通江县关工委联合县检察院，启动“心尖上的法治关爱·通未阳光”法治宣讲团“订单式”普法活动。
（文/关爱明天全媒体记者 李怡霏 通讯员 王立新 图/王立新）“同学被孤立了，我该怎么帮他？”“有同学在网上骂人，我作为班长应该管吗？”……根据这些问题，巴中市通江县关工委和县检察院精准定制“法治拼盘”课程，走进县实验中学，惠及2000余名师生。
今春开学伊始，通江县关工委联合县检察院，启动“心尖上的法治关爱·通未阳光”法治宣讲团“订单式”普法活动。通过“我讲你听”向“你需要、我来讲”的转变，普法教育真正“活起来”了。
“小切口、大主题”
“偶像”陷阱、校园欺凌、网络暴力……通江县第二中学报告厅的屏幕上，几个关键词被依次点亮，台下学生的目光瞬间被吸引——这些正是他们日常闲聊的热点话题，也是成长中真实面临的危险。
当天，由县关工委和县检察院组成的联合宣讲团通过案例分析、情景模拟、视频演示等方式，将法治的种子悄然播撒在同学们的心田。“再遇到类似情况，我知道该怎么应对了。”一名学生分享了自己的感悟。
据悉，宣讲团针对不同阶段学生的特点“量体裁衣”，持续优化课程内容与形式，形成了“小切口、大主题”的特色宣讲模式，提升法治教育的针对性与感染力。
从“被动听讲”到“思辨交锋”
“怎样识别犯罪？怎样远离犯罪？遭遇犯罪如何保护自己？”在至诚职业中学的法治课堂上，作为该校法治副校长的通江县检察院副检察长、院关工委副主任吴金鑫连续抛出几个问题。在学生们积极发言后，吴金鑫给出了三个小妙招：“冷静思考，保持善良的心，保留证据、及时求助。”
这一问一答、共同探讨的场景，正是宣讲团推动学生从“被动听讲”走向“思辨交锋”的缩影。为实现这一转变，宣讲团构建了“五个主题+法治副校长总结”的授课体系，其核心便是精心设计的互动环节。每一次案例剖析、每一场情景模拟，都努力激发学生的主动思考，沉浸式体验极大激发了学生的参与感。
“法治意识唯有在主动思考与内心认同中扎根，才能最终外化为自觉的守法行为。”县关工委常务副主任、宣讲团团长杨述凯说。
“双管齐下”布局普法网络
“未成年人法治教育需要精准滴灌，不能仅在城镇，更需要扎根乡村。”县关工委宣讲团法治宣讲组组长屈俊禹介绍，县关工委和县检察院“双管齐下”，系统布局普法网络。一方面，联合宣讲团与县司法局、团县委“黄丝带帮教”团队在今年将定制化巡讲试点推向乡镇及偏远村社；另一方面，强化“关工委+检察院+学校”合作，通过举办“五四”和“六一”开放日，开展关工委工作人员、检察官与教师同台授课，完善法治副校长工作机制等多元形式，推动关工委关爱、司法保护与校园需求的精准对接。
“我们希望进一步深化与关工委、检察机关的合作，共同为孩子们打造安全、健康、积极向上的成长环境。”沙溪小学教师周树江的这番话，道出了该县教育工作者的普遍期待。
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