关爱少年儿童，除了物质福利，更要关心精神世界的成长。引导少年儿童好读书、读好书，正是题中之义。
不久前，浙江少年儿童出版社社长一段演讲视频走红网络，提到“去年少儿出版销售排行榜前十的作品很多都在贩卖焦虑”等现象，引发广泛热议。
有两组数据，意味深长。
一组显示少儿图书的结构变化。以前儿童文学市场占有率曾超45%，去年已经跌到约16%，成功学、心理类、快餐化知识等图书占据销售排行榜前列。一涨一跌，表明少儿图书的阅读出版出现功利化倾向。
一组折射购书习惯的改变。以往，线下书店承担着少儿图书50%以上的销量，现在有90%以上是家长在网上购买。从笔者为孩子买书经历看，也很少带孩子到实体书店，在一定程度上剥夺了孩子的自主选择，用自己判断代替孩子喜好。
孩子读什么取决于父母买什么，实际上是成人思维在儿童世界的投影，也是童书市场营销的锚点。往深层看，这涉及更大的时代命题，今天我们应该如何引导孩子阅读？有三对关系需要把握。
处理好功利性阅读和非功利性阅读的关系。
笔者和千千万万父母一样，都有望子成龙的期盼，在为孩子选择书籍时，不免陷入实用主义，希求效果立竿见影。这种倾向，是把读书与成绩、实用、前程等功利性目的挂钩，只会助长焦虑浮躁，丢掉感受美好、学会共情、培养想象力等更大价值。
让孩子多一些非功利性阅读，通过读书去沉浸、去感悟、去想象，让思想在阅读中升华，让灵魂在沉思中丰盈，更能以“无用之用乃大用”赢得长远。
处理好快与慢的关系。
这是一个“快”时代，笔者很能理解身为家长的“焦虑”，生怕慢半拍就错过了、落后了。然而，如果我们的注意力不断跟随热点漂移，在阅读上
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