12月7日，合肥市教育局发布《合肥市教育局关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见（征求意见稿）》《合肥市市区初中学业水平体育与健康学科考试实施方案（征求意见稿）》公开征求意见公告。征求意见时间从公告之日起至2025年12月16日。
此次合肥中考改革征求意见稿主要内容如下：
（一）扩大优质普通高中教育资源供给。
持续加大普通高中学位供给力度，多措并举扩充优质教育资源，努力打造多样化有特色的普通高中，积极拓宽学生成长成才的通道。
1.提高普通高中录取比率。坚持教育资源配置与人口增长和产业升级同步规划，统筹近期和长期、存量和增量，合理规划布局普通高中，既快又省推进新建、改扩建普通高中，统筹使用各类教育资源，逐步增加普通高中学位供给。2026年普通高中录取比率达到85%并于以后保持稳定，让更多学生享有就读普通高中的机会。
2.推动普通高中扩优提质。实施集团化办学战略，推进省示范高中教育集团举办新校；完善集团化办学孵化机制，按照“成熟一所独立一所”原则，推动省示范高中教育集团直属校区独立发展。进一步强化市级统筹，通过实施县中托管工程、携手共进计划等，采取“强校+新校”“强校+弱校”等方式，深入实施县中振兴计划，推动县中焕发生机。通过扩大优质教育资源辐射，让更多学生拥有就读优质普通高中的机会。
3.举办综合高中班（校）。推进高中阶段教育职普融通，由中等职业学校与普通高中结对举办综合高中班，加快建设综合高中校。综合高中班（校）学制三年，学生入学时统一注册为普通高中学籍。学生在高一下学期结束前或高二上学期结束前，遵循自愿原则，可申请转为中职学籍。依托综合高中班（校）打通职普融通路径，让学生拥有多元化的升学成才通道。
4.布局特色化普通高中。布局建设一批科技教育、数理教育、工程教育、人文教育、艺术教育、体育教育等特色高中。鼓励普通高中开设足球、篮球、音乐、绘画、人工智能、STEM等特色项目。建立健全与之配套的招生录取方式和人才培养模式，满足不同潜质学生的发展需要，让学生全面而有个性的成长。
（二）健全初中学业水平考试制度。
初中学业水平考试是初中毕业和高中招生“两考合一”的考试，主要用于衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是初中阶段教育教学质量监测的重要手段。
5.调整部分考试科目分值。由录取计分科目和录取参考科目组成。录取计分科目为语文150分、数学150分、外语120分（含听说考试20分）、物理和化学120分（含物理70分、化学40分、实验操作考试10分）、历史和道德与法治120分（含历史70分、道德与法治80分，按0.8权重实际计分）、体育与健康70分，总分730分。录取参考科目为地理、生物学（含实验操作）、信息科技、音乐和美术等学科，毕业考试成绩不计入中考总分，作为初中毕业、综合素质评价的依据之一。
6.改进外语听力考试。将外语听力考试和口语考试合并为外语听说考试，总分20分，计入中考总分。外语听说考试在九年级上学期和下学期分别组织一次，采用人机对话模式，取最高成绩计入中考总分，降低单次考试的偶然性压力，全面提升学生的语言综合运用能力。具体考试方案另行制定。
7.优化实验操作考试。生物学实验考试由学校在八年级组织，不计入中考总分，纳入综合素质评价。物理、化学实验考试由市、县教育主管部门在九年级组织，提前发布模拟试题，考生在考试时随机抽取试题操作，总分10分，计入中考总分。具体考试方案另行制定。
8.实施体育中考改革。由过程考核和统一考试两部分构成，总分70分，计入中考总分，其中过程考核【未经授权，严禁转载！联系电话028-86968276】
