华西社区报记者 李玥林 温江教育局供图

11月8日至9日，中国教育学会班主任专业委员会2025学术年会在成都市温江区东辰外国语学校举行。来自北京、天津、上海、福建、广东、广西、河南、重庆、新疆等20余个省市的1700余名中小学教育工作者齐聚蓉城，共话以教育家精神引领班主任专业成长，共谋如何让教育家精神落地育人一线。

本次学术年会分别设置了四大专题分论坛，围绕班主任工作的热点难点问题展开深度研讨，碰撞思想火花。专题研讨一由中国教育学会班主任专委会副秘书长梁银妹主持，湖北省教育学会班主任专委会秘书长曹斯，以及中国教育学会班主任专委会副理事长、南京师范大学教授齐学红担任点评嘉宾。在“智能时代班主任工作新挑战与新实践”专题研讨一上，华中科技大学李伟教授、广东省深圳市宝安区海韵学校（集团）赵丽彬、四川省资阳市雁江区第二中学杨建平、湖北省襄阳市名班主任工作室王雅敏、浙江省宁波市外国语高级中学龚迪颖、天津市滨海新区塘沽远洋城小学亓爽、上海市嘉定区真新小学杨黎敏、吉林省长春市南关区西五小学朱辉、天津市南开中学高志伶等聚焦AI时代班主任工作变革展开了深入的探讨，先后分享了数字化素养培育、“AI + 主题班会”、心理危机精准干预等方面的实践探索，为智能时代班主任工作提供了可借鉴的经验。

专题研讨二由中国教育学会理事、中国教育学会班主任专委会副秘书长刘俐宏主持，中国教育学会班主任专委会理事、河南省班主任研究中心主任刘肖，以及中国教育学会班主任专委会副理事长，湖北省教育学会班主任专委会理事长熊华生担任点评嘉宾。在“班主任角色转型与班集体高质量建设”专题研讨二上，四川省成都七中育才学校叶德元、中国人民大学附属小学徐博、广州大学附属中学郑娟、广东省深圳市南山外国语学校（集团）第二实验学校王怀玉、北京航空航天大学实验学校中学部唐乐丽、浙江省杭州市天长小学黄勤、中国人民大学附属中学石景山学校李天宇、天津市新华中学韩冰等从班级共同体构建、班本课程开发、班级品牌建设等不同角度分享了实践成果。

专题研讨三由中国教育学会班主任专委会理事、天津市教育学会班主任专委会理事长么青主持，广东省中小学德育研究与指导中心班主任部主任朱旭，以及中国教育学会班主任专委会副理事长、华东师范大学教授李家成担任点评嘉宾。在“班级心理健康教育与家校社协同实施策略”专题研讨三上，北京教育科学研究院班主任研究中心王薇、北京市第十三中学韩祖晔、西南财经大学附属实验小学赵蓉、上海市干巷学校程丹萍、广东省佛山市高明区纪念中学吴薰、江西省弋阳县东兴中学陈志岳、湖南省永州市第三中学高风云、四川省攀枝花市第七高级中学校江珊珊、长春师范大学家校社协同教育研究中心李娜老师等围绕校园欺凌防治、心育体系建设、家校社协同育人诸多方面分享经验。

专题研讨四由中国教育学会班主任专委会理事孙红主持，中国教育学会班主任专委会理事、新疆生产建设兵团教科院德育教研员、正高级教师曹引航，以及安徽省教育学会班主任专委会理事长、合肥师范学院教授吴秋芬担任点评嘉宾。在“班主任队伍建设与学校管理创新”专题研讨四上，西南大学附属中学徐川、北京工业大学附属中学十八里店分校杨玉芹、浙江省嘉兴教育学院严昕、山东省泰安市第一实验学校和润班主任工作室郑冉、河南省南阳市第十三中学校秦守洁、广东省深圳市龙华区行知学校赵坡、四川省成都七中初中部何鑫、 重庆南开三十二中学校党委书记林豫、四川省成都市温江区东辰外国语学校王颙琰等先后分享了班主任队伍培养的校本实践、区域模式与工作室路径等实践经验。

11月9日上午，中国教育学会班主任专业委员会2025年学术年会暨“以教育家精神引领班主任专业成长”学术研讨会在成都市温江区东辰外国语学校文汇大礼堂精彩继续。

主题报告环节由中国教育学会班主任专委会副理事长兼秘书长、北京教育科学研究院班主任研究中心研究员赵福江主持，两位教育榜样带来饱含深情与智慧的分享。清华大学先进工作者、北京市骨干、清华大学附属小学副校长张华毓以《在班级里照见教师的未来——教育家精神引领的高质量班主任队伍建设实践研究》为题作了经验分享。她首先表示清华附小始终秉持着“儿童站在学校正中央，教师站在学校正中央”的理念，坚持立人为本，成志于学，在教育家精神的引领下推进班主任队伍建设走向系统化。她也基于当下的教育困境，提出塑造新时代教师集体人格的“三个路径”：坚守三尺讲台，提升班主任课程领导力；专注一间教室，提升班主任班级育人力；扎根一所学校，提升班主任品格教导力。

全国最美教师、河南省优秀班主任、河南省新乡市封丘县潘店镇大辛庄小学教师任明杰，带来《用智慧让乡村孩子拔节生长——一位特岗教师的班主任专业发展》主题分享。作为乡村教育一线的坚定守护者，他以“适应乡土生活，丰盈教育人生”为开篇，将二十载春秋化作娓娓道来的教育叙事。在那间简陋的教室里，他细数着乡村教育中那些如星辰般闪光的瞬间，精心开展着师生共写共读活动，不仅让书香飘进山乡的每个角落，更在孩子们心田播下了希望的种子，让教育的温度穿透大山的屏障，让所有人见证了一种扎根泥土却仰望星空的教育情怀，恰如涓涓细流，悄然浸润着每个人的心田。

中国教育学会班主任专委会副理事长叶蓓蓓主持全国中小学班主任育人故事展示环节，中国教育学会班主任专委会副理事长、北京教育科学研究院研究员耿申担任点评专家。河南省第二实验中学小学部丁晓薇、上海市嘉定区疁城实验学校马莲、浙江省温州市第十二中学黄婵媛、重庆市育才中学校唐强、河北师范大学附属小学石思佳、四川省成都市温江区第二中学校邓仁莉等六位一线班主任分享了各自的育人暖心瞬间，从不同角度展现了班主任在日常工作中的爱心、耐心与智慧。

中国教育学会班主任专业委员会和中国教育电视台，联合启动践行教育家精神·新时代教师风采之“我眼中的专业老师”第二阶段征集活动。活动旨在定格教育工作者的智慧与情怀，促进优质教育资源流动，以践行教育家精神为引领，携手共育时代新人。

中国教育学会班主任专委会马建华理事长作大会总结。他指出，本次年会“以教育家精神引领班主任专业成长”为核心主题，围绕教育家精神的重要价值、内涵实质、践行方式及班主任角色转型等话题深入探讨，交流覆盖政策、理论、实践多层面，同时也涌现出一批典型案例，为班主任成长指明方向。他希望班主任将教育家精神内化于心、外化于行，地区和学校持续为班主任成长赋能。

此次学术年会的成功举办，进一步凝聚了全国班主任队伍的育人共识，明确了专业成长的路径方法。未来，广大教育工作者将继续以教育家精神为引领，坚守教育初心，勇担育人使命，为大力培养能够担当民族复兴大任的时代新人、建设教育强国贡献更多力量。

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