近日，第七届世界声博会暨2024科大讯飞全球1024开发者节在合肥开幕，科大讯飞董事长刘庆峰、研究院院长刘聪发布讯飞星火4.0 Turbo，七大核心能力全面超过GPT-4 Turbo，数学和代码能力超越GPT-4o，国内外中英文14项主流测试集中讯飞星火4.0 Turbo实现9项第一，进一步深度赋能教育，创造“AI+教育”的无限可能。
首发基于“问题链”的高中数学智能教师系统
优秀教师与大模型共创
开幕式上，中国教育科学研究院联合科大讯飞共同发布了首个基于“问题链”的高中数学智能教师系统。中国教育科学研究院基础教育研究所所长、研究员李铁安作《人机共育 化繁为简 因材施教 ——基于“问题链”的高中数学智能教师场景设计》主题演讲。
基于“问题链”的高中数学智能教师系统是众多高中数学学科优秀教师集体智慧与AI大模型智能的综合体，是知识与智能双轮驱动、人师与机师双向赋能的技术创新。目前，高中数学智能教师系统已在北京、上海、重庆、深圳、合肥、成都、大连、广州、哈尔滨等12个区域50多位数学教研员、400多位优秀教师人机共创，试点应用得到了84.3%的好评。
此外，教育课堂产品运营经理陈志官以高中数学立体图形专题课为例，演示了该系统。它可以智能生成学情报告，定位班级教学重难点，并生成有针对性的教学问题链，帮助教师以循序渐进的方式启发学生思考并逐步解决问题，同时融合最近发展区规划路径、鼓励学生基于真实世界的主动提问、探究式学习，帮助学生实现从知识、到能力、再到素养的综合培养。
为了更好加快人机共创的教育新生态，中国教育科学研究院将联合科大讯飞，面向百个区域、千名教师发起“高中数学智能教师应用示范征集活动”，让更多广大教师参与到项目中，共同用人工智能推动中国基础教育高质量发展。
值得关注的是，搭载了高中数学智能教师系统的星火智慧黑板2.0也于近日在第84届教育装备展上正式发布，从AI均衡视听更公平、AI教学工具更高效、AI教师助手更智慧、全国产化算力更安全等四个方面推动黑板从板书工具跃迁为教学AI助手。
首发AI作业过滤器
讯飞AI学习机再升级
题目都会了，可以不做吗？什么题目必做？什么题目可以不做？科大讯飞在讯飞AI学习机中首次发布AI作业过滤器，通过区分“必做题”为每个孩子减负。
科大讯飞研究院院长刘聪以七年级上册的数学练习为例，现场演示了AI作业过滤器的使用全流程，学习机通过OCR能力识别出练习题目后，可根据学生历史学习情况和本地考情，将题目分出“必做题”“选做题”“建议不做题”三个等级，学生可以快速排出学习优先级，实现“练得更少、学得更好”的目标。
来自科大讯飞AI学习机人教版7年级966万条答题记录数据统计数据显示，使用AI作业过滤器之后，学生平均学习效率提升了38.3%，对薄弱题目的推荐精准度达94%。
在大会上，刘庆峰表示，唯有生态的繁荣，才有人工智能的大未来，用大模型技术深度赋能教育，让因材施教的教育梦想照进现实。
同期，在本次1024科博展教育馆，讯飞星火智慧黑板、星火教师助手、星火智能批阅机等大模型赋能的最新教育应用产品纷纷亮相，展示大模型赋能教育的深度实践。
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本期编辑：毛嘉淇
