川观新闻·德阳观察 周玉琴
2022年德阳市庐山路小学被评为公共机构生活垃圾分类全国示范点学校，这也是德阳市唯一一所生活垃圾分类全国示范点学校。“校园里垃圾桶都没几个，垃圾分类工作咋个做成全国示范的？”不少前来学校参观学习的人，脑海里都会打出这样一个大大的问号。带着同样的疑问，2月21日，四川日报全媒体德阳中心采访小分队走进庐山路小学，实地探访这座校园生活垃圾分类的“秘诀”。
变化：垃圾桶少了，垃圾也少了
走进庐山路小学，放眼望去，偌大的校园干净整洁。让人感到困惑的是，这里几乎看不到垃圾桶。在学校总务处主任王武的指引下，记者才在教学楼西边一个角落，看到一处集中投放点。
“学校占地60亩，像这样的集中投放点，校园里只有两处。”王武介绍，以前除了各班教室和教师办公室，在校园公共区域大大小小一共设了16个生活垃圾分类投放点。为了实施生活垃圾源头减量行动，学校提出撤桶并点，将原来的多点投放改为集中投放。
校园内的生活垃圾集中投放点
在庐山路小学，垃圾不是你“想丢就丢”。为了引导师生进行准确分类投放，学校还采取“定时定点”投放措施。每天午间和放学两个时间点，生活垃圾分类督导员在桶边指导投放，并进行考核打分，“正确投放的班级将给予加分，分数纳入班级综合考评中。”
值得一提的是，这些桶边“督导员”都是庐山路小学培养的生活垃圾分类“蒲公英”志愿者和“红领巾”志愿者。每当周末或假期，这些“蒲公英”和小小“红领巾”还走进社区进行分类督导，把自己在学校里学到的生活垃圾分类知识运用到服务广大社区居民中。截止目前，生活垃圾分类志愿督导员已开展社区督导活动 30 余次，覆盖学校周边 7 个小区，3000 余户家庭。
学校大屏幕播放着垃圾分类公益广告
校园食堂是厨余垃圾产生量较大的地方。每天上午，学校食堂工作人员将8个厨余垃圾桶洗干净后整齐地摆放在厨余垃圾回收点。王武介绍，食堂每天产生约700-800斤厨余垃圾，这些厨余垃圾经过统一回收后，由厨余垃圾清运车运往德阳市餐厨垃圾处置中心进行资源化利用。为了了解垃圾如何被资源化利用，学校还专门组织学生走进德阳市循环产业园，参观生活垃圾分类末端处理。
路径：生活垃圾分类融入学科教育
学校教育如何将生活垃圾分类的种子种进孩子们的心里？庐山路小学的路径是“强化学科融合”。王武介绍说，学校教导处牵头，要求各学科在教育教学中渗透生活垃圾分类知识，做到有计划、有教案及相关过程资料。
垃圾分类进课堂
在美术课中，师生共同进行垃圾分类画报创作，通过绘画的方式将垃圾分类进行学科融合；在劳动课中，带领孩子们走出教室，走进校园公共区域，进行“最美弯腰人”的捡拾垃圾活动……通过多学科多种类的教育引导，垃圾分类知识逐渐深入每位孩子的内心。“每学期，我们都要开展垃圾分类班会活动。”“正确进行垃圾分类，可以变废为宝。”采访小分队走进教室，提起垃圾分类的话题，孩子们都争先恐后地回答。
王武介绍说，学校将生活垃圾分类纳入年度工作计划，进行专门的安排布置。总务处、教导处、德育处联合开展全校范围内的生活垃圾分类特色活动。如科技节上学生利用废旧物品进行二次创作，制作出“水火箭”“简易自动饮水机”“自动雨水回收装置”等科技小创作、小发明。每学期，学校还会开展以垃圾分类为主题的作文大赛、手抄报比赛、电子小报比赛。他为，通过这一系列方式“既让孩子们学习到了垃圾分类的相关知识，也展示了孩子们的特长。”
垃圾分类“小手”拉“大手”
在生活垃圾分类教育过程中，学校坚持“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的理念。发挥学校的教育辐射作用，让生活垃圾分类行动走出校园、走进家庭。如组织学生调查自家生活垃圾构成情况，并带动家庭成员一起参与正确分类。周末出游时和家长一起观察社会大众的垃圾分类投放意识，并做好记录，在主题班会时供大家研究等。“通过这些形式多样的活动促进生活垃圾分类知识在学生心中内化，在家长心中强化，潜移默化地影响他们的为。”王武说。（图片由庐山路小学提供）
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