文/向阳 图片由成都市嘉祥外国语学校提供
【人物简介】
唐继勇，中共党员，成都市嘉祥外国语学校高级教师。2018年9月至2022年7月，在阿坝藏族羌族自治州小金县的小金中学支教，被小金县委、县政府评为“优秀支教教师”。
今年7月，小金中学的学生跟往常一样，迎来了一年一度的暑假。而这个暑假，对于成都市嘉祥外国语学校教师唐继勇来说，显得有些特别。他将要结束4年的支教生涯，从小金中学返回成都。
站在小金中学的门口，唐继勇拍了一张照片。阳光下，小金中学几个字熠熠发光，看着照片，他仿佛回到了4年前。
唐继勇给小金中学的老师们介绍嘉祥的英语教学
2018年，四川嘉祥教育集团积极响应脱贫攻坚号召，深耕教育帮扶，唐继勇主动申请到小金中学支教。4年来，他先后担任小金中学高中英语教师、班主任、年级组长、校长助理、支教团队负责人等，用自己的专业、敬业和爱心，为高原学子的求学梦添砖加瓦。
肩负重任，暂别妻儿去支教
唐继勇至今仍旧清楚地记得他刚到小金中学时，学生们渴求知识的眼神和家长们期待的话语。他暗下决心: 一定要和支教团队的其他老师们一道，帮助这批孩子走出大山，不让乡亲们失望！
小金太阳光照强、紫外线强，到小金不到半个月，唐继勇和家人视频聊天时，儿子居然认不出被晒黑的他了。如果说在零下几度、十几度的冬天坚持早起陪学生晨跑、上早自习，是咬咬牙就能克服的小难题的话，周末不能陪伴小学六年级的女儿和不到两岁的儿子，真的是唐继勇认为难以克服的困难。他知道，自家的孩子需要他。但是，他更知道，学校里那一群孩子更需要他。
在小金的日子，唐继勇和支教团队的其他老师们，全身心地投入到“嘉祥实验班”的教育教学中。小金中学的学生们底子薄，为了不落下每个同学，每天课后，唐继勇都要找几个基础薄弱的同学进行一对一辅导。开始，孩子们都很“内敛”，总是需要他点名“抓人”。后来，好似形成了一种“默契”，都纷纷主动到办公室找他解惑。
团队建设，科任教师齐上阵
在小金中学，作为首届嘉祥实验班的班主任及新年级的年级组长，唐继勇把“德育”工作放在首位，把嘉祥优秀的管理模式引进来。每个月，他们年级都有一次主题德育活动，比如年级趣味运动会、年级篮球赛、年级唱红歌比赛、到福利院看望老人活动等。
同时，唐继勇根据小金学生能歌善舞的特点，在年级上组织了音乐、舞蹈选修课，让学生的特长得到专业的指导。通过这些活动，一方面，让学生的特长得到了发展，增强了班级凝聚力，另一方面，让学生走进社会、了解社会，树立了责任意识。
唐继勇与晚自习负责老师沟通交流
在班级，唐继勇经常组织老师召开班科教师会，分析班级学生状况，提出整改意见。嘉祥实验班还有一道风景线：在晚自习期间，根据时间段分学科自习，每个学科段时间，都有对应学科的老师到教室，指导学生对应学科自习，大大提高了学生晚自习的学习效率。在年级，利用每次的月考，唐继勇还组织各班召开年级班科分析会。通过分析，各班任课教师群策群力，共同商讨年级的教育教学工作如何改进。
在嘉祥实验班，唐继勇有一条不成文的规定，每天早上，嘉祥实验班的住校同学必须晨跑。4年来，班上没有一天间断过。哪怕是走进大学，这个班的同学多数都保持着这个习惯。
整体帮扶，学校管理上台阶
在支教期间，唐继勇除了完成教学工作外，还担任了小金中学校长助理工作。任职期间，针对小金中学现状，他有针对性地对学校德育、教学管理等工作提出了改进意见。几年来，小金中学的管理工作发生了明显的变化，学生违纪的现象少了，学风更浓了。
作为嘉祥优秀教师的代表，唐继勇多次受邀参加学校“本土课题”专家组，为学校校本教材的开发出谋划策。
4年来，唐继勇以高度负责的工作态度，兢兢业业的敬业精神，和其他支教老师共同努力，教育教学工作取得明显成效。他所执教的高2018级1班学生，38人参加高考，实现了100%的本科率，其中，考上北京外交学院1人，华中师范大学1人。作为支教团队的负责人，唐继勇率领团队攻坚克难，2022年高考，再次实现100%的本科上线率，有效促进了全县教育质量的整体提升。
为了将嘉祥的教育教学模式在小金中学长期延续，唐继勇带领团队在小金中学进行了“师徒结对”帮扶活动。4年来，唐继勇的徒弟有的现在已成了学科骨干，有的还当上了年级组长。支教团队采取“一对一”“一对多”方式，结成师徒12对，并通过专题培训、听课评课、示范带课等形式，传授方法、分享经验、点评指导。嘉祥教师团队精湛的业务水平、无私的奉献精神，极大带动了小金教师队伍的成长。
“这4年是一辈子都难以忘记的，不是简单的支教的经历，而是让我看到了教育的路还很漫长。”小金中学大门的照片，被唐继勇设为了微信朋友圈封面。他说，这是一种纪念，更是一种勉励和鞭策。4年的高原支教路，将更加坚定自己那份从教的初心。
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