川报观察记者 吴晓铃 肖姗姗
【镜头】
2月25日清晨7点50分，成都高二学生李小云准时坐在电脑前开始上课，电脑那头，老师按课程表在上高二下学期的课。女儿正认真记笔记的时候，父亲李林蹑手蹑脚给女儿端了点水果进来，顺便“偷看”女儿上课的情况。
“远程教学到底是什么效果？”“高中是冲刺的时候，孩子怎么耽搁得起？”面对网络复课，不少家长心中充满了疑问。不过，随着课程的开展，家长们的担忧渐渐放下，他们尽量为孩子营造良好的生活和学习环境，一些无法在家办公的家长甚至自制“神器”，以便能“云监督”孩子的学习。
淡定的孩子焦虑的父母
成都市晋阳小学四年级孩子张芷萱在爸爸陪伴下，通过学校线上平台，跟随视频做眼保健操。肖雨杨摄
每天早上，李小云的妈妈总是6点20分准时起床。她麻利地做好早餐，7点20叫醒了女儿。按照课程表，小云的网课7点50开始，这半个小时，完全够女儿洗漱并吃完早饭。
在女儿学习时，不放心的老父亲李林借着给孩子送水、端水果的理由，蹑手蹑脚进入孩子的学习房间观看。这次复课，上午的课程表上是5节课，下午1节，晚上晚自习。趁着中午吃饭，李林看似漫不经心地问女儿，“你们老师在那边讲，怎么知道你们听没听懂呢？要是上课，还可以举手提问”，孩子边扒饭边解释，“晚自习老师会在群里集中答疑”。“那跟得上老师进度不？”“没有什么不同啊！”李林本想再问，后来一想，这是特殊时期，能这样复课已经很不容易。后来，当李林发现女儿即使网上听讲也毫无障碍、且作息时间和以前在校一样忙时，原本颇为担心网课效果的他，一颗心也渐渐踏实起来。
宅家网课靠自觉还是靠监控？
逸辰在家上网课
面对网课，有的家长在陪伴，有的孩子却在“单战”。袁晚晚是成都市双流区一名基层工作人员，从1月21日开始，她就一直在防疫一线忙活。念初三的儿子逸辰正处在初升高的关键时刻，袁晚晚却每天都在上演“失踪”。开课之前，袁晚晚的老公也被召唤到一线，逸辰正式成为一名“留守学生”，在这样的情况下，上网课全靠自觉。而袁晚晚不管多晚回家，都会检查一下逸辰的听课笔记和作业，“看到他的听课笔记和作业，我真的很欣慰，儿子在努力，在成长，他的自律性更强了”。袁晚晚直言，未来完善网课，除了软件的增强、教师信息化素养的提升和学生自控能力的培养外，她还特别希望有一个“无家长介入式远程管理”的开发。
彭家河女儿
袁晚晚想要的这个远程管理的雏形，似乎被一个作家爸爸实现了。四川作家彭家河在接到女儿要上网课的通知后，他第一时间犯愁：“谁知道娃娃在家学习没有？是不是又在偷偷玩呢？”他一通翻箱倒柜，DIY出一个监控。“用旧手机制作监控，不光可以监控娃娃在家学习没有，等开学后，也可以监控有没有小偷啊！不过一定要告诉娃娃，不然涉嫌违法哦。”彭家河打趣道。他的方法就是在新旧手机上都下载安装一个APP，然后扫码连接，连接成功后，再把旧手机放到女儿上网课的电脑前，打开新手机就可以全程实时观看女儿的一举一动，“还可以录像、拍照。不过到底有没有听进去，这还是得靠她自觉了。”彭家河说，学习最重要还是要养成孩子良好的自学习惯。
彭家河自制的“云监督”设备
（文中李林、李小云为化名）
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