内江观察 张啸 川观新闻记者 郑志浩
肖航是内江师范学院汉语言文学专业2017级的一名学生，今年3月14日，他出发前往离内江千里之外的凉山州越西县顶岗支教，成为内江师院第4批前往越西县顶岗支教的一员。
3月20日上午，在越西县教育和体育局，肖航参加了内江师院组织的远程“公费师范生职业能力测试”，当天下午就查到了考试成绩。“我用手机登录智慧考试系统，客观题直接在手机上作答，主观题在纸上作答后再用手机拍照上传到系统里。这样的话非常方便，不用专门坐10个小时的大巴车返回学校参加考试。”肖航表示，作为公费师范生，毕业后他将返回巴中市任教，通过教师职业能力测试，拿到教师资格证对他来说非常重要。
据悉，当天共有101名公费师范生参加考试，其中包括34名在越西县顶岗支教的考生。“两地考场均按照要求安排了老师现场监考，越西考场还通过视频直播、防切屏、人脸识别等技术进行线上监考，保证考试的公平公正。” 内江师院考试中心主任胡玲介绍。
这场千里之外的考试，是近年来内江师院开展学业评价改革的具体成效之一。
为更好服务学生，统筹校内资源，使各类考试工作更加规范化和专业化，2019年3月，内江师院专门成立考试中心，把考核考试环节独立出来，旨在深入推进学业评价改革，提高人才培养质量。考试中心根据学校出台的学业评价改革实施办法的文件精神，制订了具体实施方案，力争3年内完成大多数考试课程的教考分离工作。经过探索试点后，学业评价改革工作已在内江师院全面铺开。
那么，什么是学业评价改革呢？胡玲介绍，该校正在推进的课程评价改革，通过改组卷方式、改评阅方式、改考试数据的管理与分析等的方面，促进推进“教考分离”，使教学效果的评估更加公正、科学，淘汰“水课”，打造“金课”，适当提高课业难度，切实提高课程教学质量。
比如，在改组卷方式上，内江师院通过自建与引进的方式，建立了考试题库，共计28000余道试题。组卷时从题库随机抽取，避免人为因素影响。“也就是说，你上的这门课考试时题目并不是给你上课的老师出。上课老师不能通过‘划重点’的方式，缩小学生复习范围。学生需要对课程进行全面复习，从而提高对整个知识面的理解和掌握。”胡玲表示。
在评阅方式上，内江师院实现了智能阅卷，省时省力。每次考试时，考生在答题卡上中作答。阅卷时，客观题由系统直接判断对错，主观题由老师登录系统评阅，既减少了工作量，又不受时间和空间的限制。此外，还能避免加分统分造成的错误。
去年5月，1373人参加了内江师院组织的专升本考试，每人3门考试，共计4000余份试卷。批改这些试卷，内江师院只组织了10名阅卷老师，人数只有往年的1/3，耗时仅3个小时。
在考试数据的管理与成绩分析上，面对海量的数据，智能阅卷系统能直接生成对试卷各题目难易程度分析等数据，还能对接师范认证生成学情分析报告，进而反拨教学工作。“根据智能大数据分析结果，我可以清楚地看到哪些题难知识点学生掌握好、哪些题简单知识点学生掌握得不好。在这个基础上，就能针对难点、重点进行针对性地讲解，持续改进教学。”内江师院考试中心副主任张凯表示。
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