（文/关爱明天全媒体记者 罗晓庆 通讯员 陈珊珊）风吹竹瓦校园，教室里书声琅琅，成都市郫都区唐昌镇竹瓦小学操场上少年欢声笑语。谁能想到，几年前竹瓦小学、竹瓦中学还深陷发展困境：优秀教师流失严重，生源逐年缩减，音体美等特色课程短板突出。不少农村家庭为了孩子能接受到更好教育，只能送孩子外出求学，亲子分离、往返奔波成为当地许多家庭的现实困扰。如今这所校园生机勃勃，离不开一群老教师不计得失的默默坚守。
2023年春，在郫都区原教育局局长赵洪牵头下，“向日葵”“五老”工作室在竹瓦小学正式成立。这群老校长、老教研员、老教师，心中始终放不下乡村教育的牵挂。他们不计报酬、来回奔波，把宝贵的退休时光投入乡土，实实在在推动学校提质升级，努力让当地孩子在家门口就能读上好学校。
工作室摒弃简单的物资式帮扶，围绕帮扶青年教师成长、困境青少年成长和助力学校五育并举等实事，联动学校、家庭、社会多方力量，为乡村教育注入源源不断的活力。
工作室“五老”积极对接区内外多所优质名校开展送教下乡，把先进教学理念带进乡村中小学的课堂；老教师们还坚持每周深入竹瓦小学、竹瓦中学的课堂听课评课，毫无保留分享几十年积累的教学方法和班级管理经验。63岁老教研员杨立平带病打磨教案，还有老教师黄瑞丽跨城往返校园，利用课间为青年教师答疑解惑。在贴心的陪伴指导下，竹瓦中小学的多名青年教师在区级教学竞赛斩获一二等奖，老师们专业能力稳步提升，扎根乡村教育的信心和劲头也更足。
为了减轻困难学子求学压力，老教师们多方奔走对接社会爱心资源，设立“向阳成长基金”，用成长奖学金表彰品德、学业、文体方面表现优秀的学生，在校园树立勤学向善的浓厚氛围；以暖心助学金联动学校、村社走访摸排，精准对接家境困难学生，既缓解这部分孩子生活上的现实压力，也给予精神鼓励，让孩子们放下思想包袱，安心求学。
赵洪感慨：“乡村孩子大多勤奋聪慧，但接触外部世界的机会较少。”工作室便组织学生走进影视硅谷、博物馆、高校和本地企业开展研学实践，近距离感受科技与文化的魅力。在“小工匠·大梦想”泥塑课堂上，孩子们亲手捏制豆瓣作坊、农家小院等乡土场景，用双手留住家乡记忆，引导孩子们既仰望广阔远方，也深深热爱脚下故土。
工作室还打造了“向日葵讲堂”，邀请大学教授、民航机长、医务工作者等各行各业代表进校园分享见闻，在少年心底播撒理想的种子。老同志们发挥个人特长，辅导书法、武术、排球、科技等各类学生社团，配合学校办好艺术节、运动会、演讲比赛，鼓励腼腆内向的孩子勇敢站上舞台，用心挖掘每一名孩子身上独有的闪光点。
经过3年深耕，学校的改变看得见、摸得着。竹瓦中学2025年中考升学率达41%，多个年级统考成绩跻身全区前列；竹瓦小学素质抽测斩获区级一等奖，师生在各级各类赛事获奖超300人次。学校探索的乡村温馨校园建设经验，作为全区的唯一代表在全省教育学术年会进行交流。越来越多本地孩子选择留在家门口就读，不用小小年纪远离父母，既减轻家庭经济负担，也规避了异地求学的安全隐患，家校邻里关系愈发和睦。
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