川观新闻记者 徐浩煊
“南充已在全省率先把人工智能课程纳入中考考查，并在全学段开设人工智能通识课。”日前，南充市公布上述信息。话题一出，即引发热议。
川观新闻记者走访了解到，相关工作于2025年启动试点，目前已在南充全市推广。人工智能课程如何上？中考怎么考？
怎么教？相关课程每学年将不少于8课时
三维建模、3D打印等智能设备一应俱全。走进南充市丝绸源点学校AI智造室，学生蒋妮倍在任课教师的指导下，先用AI快速生成三维模型，再经3D打印智能设备制作，将自己设计的3D齿轮变为实物。
“不同年龄段学生有着不同的认知规律。我们设置了AI通识、设计建模、编程应用等6个梯度课程，帮助学生将自己的想法变成真实作品。”南充市丝绸源点学校党支部书记、校长唐艳说，作为全市首批试点开设人工智能通识教育的学校，该校的相关课程，已实现常态化开设。
在南充市丝绸源点学校AI智造室，学生在老师指导下巧手建模，3D打印创意作品。
川观新闻记者还从南充市教育和体育局了解到，从今年9月秋季学期起，人工智能通识教育纳入南充市中小学课程体系。加之该学科已纳入中考考查，标志着人工智能课程正式从“选修”走向“必修”。
更多的学校也正将人工智能课程，纳入教学计划。
南充市三原实验学校是一所位于顺庆区的公办九年一贯制学校，该校相关负责人告诉记者，本学期首堂人工智能课程计划于9月16日开课。“我们的课程与原有的信息科技课相结合，充分融入了AI知识，专任教师也已在暑假期间完成了AI技能培训。”上述负责人介绍。
南充市教育和体育局相关负责人介绍，根据工作要求，人工智能在课时方面的要求，为每学年不少于8课时。各中小学可以将人工智能课程独立设置，也可以与信息科技、通用技术、科学、综合实践活动等融合开展。同时鼓励各地各校，将人工智能教育延伸至课后服务、社团活动和研学实践。
南充举行中小学人工智能教育现场推进会。
怎么考？相关课程成绩将以等级形式呈现
根据南充市中考改革方案，地理、生物学（含实验）、信息科技（含人工智能）3科调整为考查科目，成绩以A、B、C、D等级呈现，从2028年起正式实施。也就是说，人工智能相关课程的成绩，将以等级形式呈现，作为普通高中录取的参考条件。
从“开课”到“开考”，从“常识普及”到“素养考核”。在南充市副市长欧阳梅看来，这既是时代所趋，更是育人之要。“人工智能教育正处于爬坡过坎、提速突破的关键阶段。”欧阳梅介绍，南充正聚焦课程、师资、基础设施三大突破口，边推进、边评估、边改进，加快推动人工智能与教育教学深度融合。
“我们已将人工智能素养，纳入教师继续教育培训必修内容和考核评价体系。”南充市教育技术装备所相关负责人举例，在8月下旬结束的2026年暑期新任教师岗前培训和在职教师业务培训中，人工智能就是其中的重要培训内容。上述负责人介绍，今年内，南充还将完成“四川省AI助教应用能力暨教师数智素养提升全员普及培训”，实现全市教师人工智能培训全覆盖。
设置在营山中学的AI自习室。
除此之外，南充的市、县两级也在分层推进人工智能教育领军和骨干教师培育计划。“计划到2027年底，培育100名人工智能教育领军教师、1000名骨干教师。”南充市教育和体育局相关负责人介绍，全市将鼓励教师运用AI助教系统，辅助教案生成、课件制作、学情分析、作业批阅，探索基于大数据和人工智能的精准教学模式。
（南充市教育和体育局供图）
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对了，与时俱进，对标前沿。历史，地理课不能丢，要纳入考试，特别是历史课，又特别是近代史，学生必须学习。
考AI不是考代码，是考思维、考素养、考孩子能不能把想法变成现实。等级呈现、不唯分数，这个考法也比“一考定终身”好多了。
“人工智能”大势所趋，学起来、考起来，用起来
支持，但莫搞成形式主义就行。3D打印、建模这些，娃儿有兴趣得很，比死记硬背强一百倍。
好想法就要落实好。