据央视新闻，当地时间7月23日上午，2026年国际数学家大会在美国费城开幕，现场揭晓2026年菲尔兹奖得主。中国青年数学家王虹、邓煜获奖。
获得菲尔兹奖的中国籍数学家王虹，是个1991年出生的桂林姑娘，父母是乡镇中学教师。2007年，16岁的她考入北京大学。据老家村民称，王虹从小就很聪明，家里出了好几位老师。
记者联系到邓煜高中时的年级长——郑国有。他也是邓煜的历史老师，如今已退休。“外界总说他是天降奇才，可我当了他一年历史老师是知道的，真正拉开距离的，从来不是一时天赋，是刻在骨子里的专注、刨根问底的韧劲。”郑国有说。
邓煜在深高校庆时发言 图源羊城晚报
郑国有给邓煜上高一全年历史，四十分钟课堂，这个少年的状态让他至今难忘。
普通学生一节课能维持三十分钟专注已是难得，邓煜四十五分钟全程心神收拢，目光牢牢跟着讲课节奏，几乎没有走神的时刻。他没有专属笔记本，只在课本上备好几支彩笔，随听随画标记，期中期末九科统考，总分常年稳居全年级第一，最多时甩开第二名整整六十分。
班里不少刻苦刷题的学生心里不服气，私下议论：“他不刷题、不写作业，怎么每次都考第一？”郑国有却看懂了其中差别：邓煜的吸收不在机械重复，而在课堂全程深度思考，把知识点当场理顺吃透，不需要课后反复刷题填补漏洞。
更打动他的，是少年刨根问底的求知欲。郑国有常在课堂延伸课外人文观点，一次他化用萨特的话跟学生分享：“没有什么天才，有的只是苦苦的坚持。”下课后全班散去，只有邓煜留在讲台前追问出处，一句一句核对原文、时代背景。
“他不是只盯着数学的理科机器。”郑国有说，我讲文史人物、哲学观点，他都会细细琢磨，所有疑问一定要找到根源才罢休。这份跨学科的思辨习惯，后来支撑他横跨纯数学、统计物理、流体力学多领域攻坚百年难题。
高中时，全班都把邓煜称作“战神”，一来因为考试断层领跑，二来校内围棋对局几乎无敌手。高一班里转来一名拿过深圳少儿围棋亚军的同学，唯独愿意找邓煜对弈。
郑国有和邓煜父亲聊天时得知，少年早年差点走上职业围棋道路，只差一步定段，最后遗憾止步。这段经历的长远价值，早早打磨出邓煜远超同龄人的耐心与专注力。
“很多奥数金牌得主止步于青年阶段，邓煜能走到菲尔兹奖，核心区别就在这里。”郑国有解读，竞赛是短跑，靠爆发力；但攻克希尔伯特第六问题、三维挂谷猜想这类百年难题，是长达十年乃至数十年的长跑，需要日复一日沉下心推演的定力，这正是少年时代围棋、文史课堂共同滋养出的特质。
邓煜北大就读两年后前往麻省理工深造，出国前曾回校探望班主任黄磊与恩师冯跃峰。据了解，冯跃峰是邓煜奥数老师，是其最重要的引路人。二人多年保持密切联系。可惜冯老师咽喉手术休养，不便发声。郑国有坦言，真正读懂邓煜成长轨迹的人是冯跃峰，五年寒暑周末无偿一对一辅导，一摞摞珍藏至今的演算手稿，藏着少年数学之路最核心的养分。
来源：羊城晚报、荔枝新闻
编辑： 荔枝
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