文/杨彪
教育是乡村振兴的重要基石，在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用。成都体育学院体育教育学院党委坚持党建引领，推动人才培养与服务乡村振兴战略深度融合，组织体育教育专业学子响应时代号召，怀揣教育热忱与乡土情怀，奔赴民族地区乡村教学一线，在顶岗支教中经风雨、长才干、作贡献，以教育之力赋能乡村振兴。
强化组织领导，筑牢思想根基。成都体育学院党委把开展顶岗支教纳入服务乡村振兴的重点工作，2019年以来，全校累计选派体育教育专业学生1000余人次，赴峨边、布拖等民族地区开展顶岗支教工作。在校党委坚强领导下，体育教育学院党委协同校乡村振兴办、教务处等部门，科学制定工作目标和保障措施，将支教工作纳入年度考核指标体系，实现支教工作与学院发展同规划、同推进。体育教育学院党委牵头组建支教工作专班，统筹支教学生的选拔、培训与跟踪指导，同步配备专业指导教师，定期开展线上教学研讨和实地指导。同时，组织优秀支教党员教师、优秀支教学生分享支教经历与感悟，引导广大学子深刻认识乡村教育的重要意义，不断增强投身支教事业的责任感和使命感，为支教工作筑牢坚实的思想根基。
牢记初心使命，彰显专业担当。体育教育学院体育教育专业以培养中小学体育教师为目标，体育教育学院党委坚持以立德树人为根本任务，在人才培养过程中积极践行教育“四个服务”时代使命，教育引导学生关注民族地区教育发展，鼓励学子积极投身民族地区乡村教育事业。依托专业人才培养特色，支教学子因地制宜、因材施教，充分发挥体育学科优势，结合当地民族特色、教学资源和学生特点，系统开展体育教学训练、体育思政教育，组织学校体育赛事、体育示范课、体育安全教育、体质健康干预等系列活动，将先进体育教育理念融入教育教学全过程，让民族地区孩子享受丰富多彩的体育活动，感受运动带来的健康与快乐。
厚植乡土情怀，砥砺奋进之志。体育教育专业大多数学子来自乡村，体育教育学院党委在人才培养过程中，始终将乡土情怀与使命担当相融合，积极践行饮水思源、反哺乡村的价值理念，教育引导学生铭记乡土、心系乡村，鼓励学子以自身成长经历激励更多孩子奋发向上。依托深厚的情感纽带，支教学子以言传身教、榜样引领的方式，结合乡村教育实际和孩子们的发展需求，系统开展励志故事分享、成长经历交流、梦想启迪教育等系列活动，将知识改变命运的信念融入日常教学与陪伴之中，让乡村孩子看到希望、坚定信心，让支教从单向给予变为跨越年龄的接力，让希望的种子在乡土间生根发芽。
成都体育学院体育教育学院党委将把顶岗支教融入人才培养常态化机制，在精准选派、全程跟踪、校地协同上持续发力，引导更多专业学子投身民族地区教学一线，让青春在民族地区教育帮扶的实践中绽放绚丽之花。
（作者系成都体育学院体育教育学院党委副书记）
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