郭若雪 川观新闻记者 祖明远 川观新闻绵阳观察 付乔崧
走进绵阳职业技术学院人工智能学院的一间教室，数十名学生正围坐在电脑前，认真接受来自深信服科技股份有限公司工程师的实操指导。这是该校与深信服科技联合举办的首批“订单班”的课堂现场，而这场“校外”辅导时间将长达4个月。
来自深信服科技股份有限公司的工程师正在授课。 付乔崧摄
企业工程师进校园，结合真实岗位需求授课，学生们一边听讲，一边对照岗位标准同步实操训练。这看似普通的一堂课，正是绵阳职业技术学院紧扣绵阳“587⁺”重点产业体系，深化产教融合，推动专业链、人才链与产业链、创新链深度衔接的生动注脚。
与传统的职业教育模式不同，订单班的核心在于校企协同育人。学校主动对接重点企业，双方共同参与课程设计，将企业岗位的实际项目需求融入课堂，让学生在校期间就能接触到行业前沿技术和真实工作流程，真正实现“学即所用”。比如，学校还与四川长虹共建“智能产品装配订单班”，采用“1.5年校内学习+1年企业实训+0.5年顶岗实习”模式，毕业生留企率超70%。
“以前刚招录的毕业生实践能力相对薄弱，企业即使培养几个月，工作时还是比较生涩。”据深信服科技股份有限公司四川分公司总经理陆云鹏介绍，“如今通过订单式培养，学生在校期间就能掌握企业所需的技能，一入职就能独立承担任务，大大缩短了适应期。”
订单班的开设，在校园内得到学子们的广泛青睐，学生赵勇就是其中之一。“课程就是工位，毕业就能上岗。”在他看来，参加订单班既是很好的学习机会，也将有更多的就业机会。
“聚焦人工智能、软件和信息服务核心赛道，我们确立了‘一核牵引，四维支撑，全链适配’的专业组群发展思路。”人工智能学院院长李礁表示，通过系统化专业焕新，学院实现了人才培养与地方支柱产业深度同频共振。
学科跟着产业走，专业围着需求转。在绵阳职业技术学院材料工程学院实训室内，大屏幕上正实时演示着水泥生产线工艺参数与运行状态。院长贾陆军告诉记者：“在这里，我们的学生可以模拟真实的水泥生产流程，相当于提前走上工位。”
课堂上，学生正在模拟水泥生产流程。 付乔崧摄
据了解，该学院紧扣国家“双碳”战略、四川省万亿级先进材料产业集群需求，聚焦建材产业绿色化、智能化转型，高标准推进专业群建设，牵头组建全国建材行业产教融合共同体，吸纳30余所院校和150余家企业，推动成员单位资源共建共享、师资互聘互用，与虹科创新、东材科技等共建5个订单班，实现校企双元协同育人。
贾陆军表示，学院还依托真实产线开展教学，通过“校中厂”“厂中校”双向赋能，让学生在校期间就能接触企业实际生产流程，真正实现岗位做什么、课程教什么。
学生正在进行摄影练习。 付乔崧摄
细看绵阳职业技术学院的专业布局，几乎等同于一张绵阳产业地图。新型显示、人工智能、新材料……每一个地方主导产业的背后，都能在学校找到对应专业。近年来，学校动态调整专业设置，新设智能光电技术应用、无人机应用技术、人工智能技术应用等一批新兴专业，以工科为主体、多类专业协调发展的专业格局日益清晰。
四川省功能复合材料产教融合示范基地。 付乔崧摄
“今年我们又进一步调整了专业布局，开设了具身机器人技术专业，并针对绵阳产业布局建立了相对应的微专业。同时围绕绵阳电子信息赛道，搭建了电子信息产品制造、智能终端设计、物联网系统装调等模块化课程。”绵阳职业技术学院电子与信息学院院长解书凯说。
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