“谁能说一说《论语》里的经典名句？”6月14日上午9时，在隆昌市界市镇新时代文明实践站的农家书屋里，一个温柔的声音问道。
身着红色马甲、步履微跛的田云清站在20多个孩子面前，笑盈盈地望着大家。她的话音刚落，一双双小手争先恐后地举了起来。
田云清在为孩子们讲授阅读课。
孩子中，最小的仅6岁，最大的已有12岁。从早上8时开始，他们就陆续抵达书屋，等待着这每周一次的乡村伴读课。
上午11点半，课程结束。孩子们没有急于离开，纷纷围拢过来，继续和田云清交流读书心得。
今年61岁的田云清，1987年走上乡村讲台，至今已深耕乡土教育39年。退休后，农家书屋成了她的“第二课堂”。她每周风雨无阻前来授课，用日复一日的坚守，让书香陪伴了乡村孩子的成长。
风雨砺初心：
从泥泞里走出的乡村教师
时间回拨到39年前。田云清的人生，已和乡村教育“绑”在一起了。
1987年，高中毕业的田云清成为界市镇一名村小代课教师。回忆起早年的教书时光，她感慨良多：“那时候村里师资紧张，语文、数学我都得教，一个人扛下整个班级的课业。”
农家书屋内，田云清带着孩子们进行读书交流。
采访时记者发现，她走路时左脚姿态不稳，鞋跟也特意垫高了一截。谈及此事，田云清淡然一笑：“这是小时候患上骨髓炎留下的毛病，这么多年，习惯了。”那时候去村上教书，她要走一个多小时。每天往返，再加上腿上旧疾时常发作，双腿总疼得难受。但想到村里很多孩子没人看管，也少有读书学习的条件，田云清放心不下，咬牙撑了下来。
在村小教书十余年后，因政策调整，田云清暂时离开了讲台。2001年，她的丈夫不幸离世，家里的土坯房又被大雨冲垮。一时间，她独自挑起生活重担，既要照料患有脑瘫、生活无法自理的大儿子，还要抚养年幼的小儿子。
关键时刻，当地党委、政府和社会爱心人士伸出援手。考虑到她的教学能力和实际困境，相关部门特批她重返教学岗位，进入界市镇中心校任教。
在那段时光里，她也反复品读《论语》《大学》等国学经典，给自己打气。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”她将这句话抄录在本子上，时时勉励自己。
田云清带着孩子们吹葫芦丝。
回头看那段经历，田云清很少提及自己吃过多少苦，反倒总念着别人给过她的帮助。“我最困难的时候，是党委、政府、学校和很多好心人在帮我。”她说。
正是这份来自各方的暖意，让她在心底生出一份沉甸甸的感恩之情。所以，她想把自己收获过的温暖，传递给村里缺少陪伴、渴求知识的孩子们。
书屋伴读：
农家书屋里的“第二课堂”
2021年，田云清正式退休。告别校园后，她没有闲下来，而是带着那份感恩与热忱走进农家书屋，开启了她的“第二课堂”。
书架上摆放着种类丰富的读物。
界市镇新时代文明实践站的农家书屋，平日里供村民借阅休憩，每到周末便成了孩子们的乐园。书架上，《我爱我的家乡隆昌》《论语选读》《老子庄子》等乡土读物、国学典籍分类整齐摆放。另一侧，还专门设置了绘画区，摆放着几支葫芦丝和孩子们的画作。
“跟着田老师学吹葫芦丝、读书，周末过得特别充实！”11岁的董睿高兴地告诉记者。这堂每周一次的伴读课，没有考试、没有作业，成了孩子们最期待的“精神加餐”。田云清不只传授书本知识，更以乡音陪伴、用书香润心，一点点帮乡村孩子克服怯懦、建立自信。
13岁的邓祖策从三年级开始，就坚持每周到书屋学习。“以前我胆子很小，站上讲台腿都会发抖。”邓祖策回忆。田云清就一次次鼓励他上台展示，从照着朗读到独立背诵，一步步耐心引导，“田老师总对我说‘你行的，试试看’。”长年累月的引导下，如今的邓祖策越来越自信，课堂上总能主动举手发言。
课上，孩子们津津有味地听课。
教学中，田云清始终因材施教、用心对待每一名孩子。针对内向怯场的孩子，她循序渐进引导表达，而面对活泼好动的孩子，她则以正向鼓励为主。每天晚上，她还在手机上督促孩子们阅读打卡，挨个点评。时间久了，孩子们养成了每天读书的习惯。
其实田云清和书屋的缘分，从退休前就开始了。2016年，她还在界市镇中心校教书时，就利用周末带学生到社区的农家书屋辅导作业、读国学。2017年，界市镇依托她长期开展的公益课堂，挂牌成立“田老师工作室”，聘请她担任党群连心员。原先简陋的授课点升级为界市镇中心农家书屋，纳入新时代文明实践与乡村阅读工作统筹推进，场地、书籍等配套条件大幅提升。
如今，越来越多家长主动送孩子前来学习。小小的书屋，成了乡村孩子周末读书成长的好去处。
农家书屋内，孩子们正认真阅读。
田云清十年书屋伴读的故事，也是隆昌市做强乡村阅读、盘活农家书屋的缩影。
近年来，隆昌市持续推进农家书屋提质增效，落地“乡村伴读·星火计划”。全市建成110余个农家书屋，打造33个标准化中心书屋，推行“校屋结对”，把课外课堂延伸到书屋阵地。
当地还常态化开展捐书活动，按照村民、学生需求精准配书，打通学校、图书馆、书屋图书流转渠道，让书屋藏书真正用起来。同时，当地还吸纳退休教师、老党员、新乡贤担任“书屋合伙人”，组建乡村伴读志愿队伍。
而田云清，就是这支队伍中的一员。记者问她打算做到什么时候，她笑了笑：“做得动就一直做。”每个周六，她都会准时来到书屋，听见孩子们一声声清脆的“田老师”——她说，这就够了。
记者 文涵 袁洁 文/图
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