川观新闻记者 钟帆
6月13日上午，今年成都中考语文科目的考试结束，根据多个考点的考生介绍，今年成都中考作文主题与“无解的方程”有关。作文材料提供了一位数学老师和一位数学家的两句话。其中，数学老师教方程的时候说，“不一定每个方程的解代入都能有结果”；数学家也谈到有些方程无解，求之不得。要求考生以材料引发的联想与思考，写一篇文章。
如何写好这篇中考作文？川观新闻记者邀请成都市树德实验中学语文组教研组长、成都市首批领军教师培养对象吴利容老师为广大考生解析。
照片由受访者提供
吴利容老师评析2026年成都市中考语文作文题目：
2026年成都中考作文，以学生熟悉的“数学无解方程”入题，取材日常课堂，贴近学情。巧借理科现象，跳出单一结果思维，引导考生思考困境、付出与成长的关系。题目上手简单，几乎所有学生都有话可写，但想要写出新意和深度，需要很好的思辨能力，实现了基础考查与能力区分的命题目的。
要写好这篇作文，首要是精准审题。避免简单套用“迎难而上、坚持到底”的老旧素材，若把文章写成普通的励志感悟，便窄化了题目的内涵。材料的关键不在于“坚持”，而在于如何看待“努力却没有答案”这件事。题目给出了两种真实的态度：付出无果，心生遗憾，是普通人的正常感受；而正视无解、愿意继续探索，是成长的积极心态。读懂这两种心态的对比，才算真正抓住题眼。
结合考题内涵，考生可以由浅入深，选择不同层级的立意。基础立意，可结合自身经历，写生活中那些“拼尽全力却没有结果”的瞬间：反复琢磨的题目始终未解、用心准备的比赛没能如愿、尽力尝试的挑战最终落空。坦然写出自己的失落与遗憾，学会接纳成长中的不完美，情感真挚。
进阶立意，突破结果执念，以“无解”倒逼自我突破。无解，意味着旧的路径走不通，恰好督促我们跳出舒适区、主动求变。学生一道几何题死守单一解法无解，换思路或可有解；学者面对疑难典籍，钻研无果，却在反复推敲、不断求索中精进学识、拓宽认知。写作中可以侧重表达无解不是失败，而是打破思维定式、补齐自身短板、实现自我突破的最好契机。
高阶立意，可以辩证看待得失：无解是常态，求索是本心。成长本不是事事有结果、次次有回响，遗憾虽常在，但不停止的求索才是青春的底色。阅读理解总有无解的困惑、人际交往常有解不开的难题，这些无解的瞬间，未必能立刻换来圆满结果，却能磨砺心性、沉淀底气、丰盈自我。明白“不是所有奔赴都有标准答案，但每一次求索都有意义”，寻求答案的过程比答案本身更有意义。这份通透的认知，可以成为文章的高分亮点。
总体看，今年的中考作文朴实却有深意，贴近学生生活，关照青年成长。它提醒当下的青少年：人生不是一道道必有解的方程，也不是次次都有回报的奔赴。学会正视无解、看淡结果、专注前行，在探索中沉淀、在遗憾中成长，正是青春最珍贵的修行，这也是考题传递的核心成长哲理。
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方程“无解”，生活“求索”。
青春不是解方程，而是一场没有标准答案的探索。接受无解，继续前行，才是成长最通透的姿态。
求真务实
路子和高考一样，写易，写好难！
人生的得分点，从来不在那个“解”字后面，而在你写下“解”字之前，所有那些咬着笔帽、皱着眉头、不甘心也不放弃的瞬间。
人生不是必须有解的方程式，学会与遗憾共处、在求索中沉淀，才是青春该有的模样。