李薇 川观新闻广元观察 乐虹辰
4月28日至30日，以数智赋能、提质增效为主题的跨区域教学研讨活动在广元市利州区南鹰小学举行。来自成都、眉山及广元本地的16位优秀教师现场执教展示课，四川、甘肃两地近千名教育工作者齐聚一堂，共同探索数字化背景下课堂教学创新发展路径。
本次研讨活动将人工智能、多媒体交互、动态演示等数智技术深度融入语文、数学、美术、英语、体育与健康等多学科教学，推动学习过程可视化、互动化，让抽象知识变得直观可感。
语文课《田忌赛马》借助AI模拟对战系统，学生可在线推演对阵策略，在沉浸式探究中理解博弈思维；数学课《三角形的三边关系》运用几何画板动态演示，学生通过操作交互直观验证几何规律，空间推理能力得到有效培养；美术课《丰收的果实》依托高清多媒体与多维交互设备，引导学生细致观察光影、色彩与肌理，AI技术成为联通具象观察与创意表达的重要载体；英语课堂引入AI语音测评工具，精准矫正发音、辅助教师实时指导，在提升口语训练实效的同时，守护学生语言表达的自主性。
活动同步开展课后点评与专题分享，与会专家、教师围绕数智技术与学科教学融合、个性化学习实施、分层教学落地等关键议题深入交流。四川省教科院“教育教学论坛”副主编张泽科表示，数智化教学并非技术与课堂的简单叠加，更要避免形式化的浅层应用，核心在于以技术重构个性化学习路径，实现精准教学、高效育人。眉山市东坡区齐通小学校长王泰臣结合教学实践，从内容结构化、思维深度培育、课堂有效对话等方面，分享了可落地、可推广的课堂优化策略。参会教师普遍认为，本次活动聚焦教学真问题、传递实践好方法，有效解决了数智技术“能用、会用但难用好、用深”的现实难题。
活动期间的优质课例已全部上传至“四川云教”广元频道“名校网络课堂”，实现跨区域资源共享与长效留存，为区域数字化教研提供了可复制、可推广的实践样本。广元市利州区南鹰小学相关负责人表示，学校将持续以研促教、以智提质，不断深化数智技术与课堂教学的融合创新，助力广元基础教育数字化转型走深走实。（广元市利州区南鹰小学供图）
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