文/《四川党的建设》全媒体记者 王瑾
位于雷波县黄琅镇的大杉坪村，是一个不足千人的彝族聚居村落。曾经，这里“找遍全村都找不出一个人能当村支书。”
可喜的是，2015年后，这片土地上，先后有41名学子走进大学校门。
这一切，离不开四川省教育厅的接力帮扶。2015年以来，教育厅以教育帮扶为重点，着力补齐短板、夯实基础、提升质量，不断深化定点帮扶工作。
面对山区学校基础设施薄弱、校舍空间不足等现实困难，教育厅驻雷波县帮扶工作队（以下简称“帮扶工作队”）将改善硬件条件作为关键。
走进大杉坪村幼教点，只见校舍明亮整洁、设施功能齐备。这里是雷波县新建校园之一。“聚焦全县教学条件整体提升，我们针对不同学段的突出短板精准施策。”帮扶工作队有关负责人介绍，截至目前，教育厅已帮扶雷波县新建金沙中学、城关小学（锦屏校区）等3所学校，完成36所乡镇中心校的改扩建工程，推动61所中小学校全部配齐教学仪器设备。
从“有学上”到“上好学”，既离不开办学条件的跃升，也需要教育理念的革新。
教育厅探索构建“机关+基层学校”党建共建模式，推动厅机关处室及直属事业单位党支部与雷波县15所学校、14个帮扶村党支部“一对一”结对，48所中小学校与雷波县60余所中小学、幼儿园“一对一”结对。
“结对帮扶，带来了人才与资源的精准对接。”帮扶工作队有关负责人表示，帮扶工作强调“扶智”与“扶志”双向融合，既拓展学生的视野与信心，也推动教学理念与方法的更新。
为激发学生的内生动力，帮扶工作队开展“圆梦大学·出彩人生”奖助学金志愿活动，同时常态化组织大学生开展教学实践活动，为山区孩子打开更多观察世界的窗户。
来自大杉坪村的卢智鑫正是受益者之一。两年前，考入雷波中学的他一次性获得奖学金800元。在校期间，卢智鑫的成绩名列前茅，每年都能获得奖学金。他告诉记者，奖学金让他在求学路上多了底气，而好成绩的取得离不开老师的指导：“学校里有扎实的本地教学，还有很多成都的老师给我们带来精彩课程。”
作为成都七中的结对学校，雷波中学的教师每学期可以赴成都跟岗锻炼，学生不仅能同步收看成都名校的精品课堂，还能常态化接受成都七中等学校优秀教师的现场指导。
目前，雷波县已对近170名骨干校园长、教师开展专项培训，对超7000人次教师开展能力提升培训。外引内培双向发力，2025年，雷波中学本科上线人数达到742人，占参加高考人数的57%。
此外，为守护学生心理健康，教育厅统筹组织四川14所高校心理健康中心，与雷波县中小学校开展精准结对，举办线上线下专题讲座与心理辅导活动200余次，还协调资金为全县54所中小学配齐心理辅导室。
十年来，教育帮扶播下的种子已经生根发芽。村里的第一位大学生返乡担任村文书，成长为带领乡亲致富的领头人；本科毕业生吉根不作回村担任乡村治理专员；2017年考上大学的阿尔布毕业后带着爱人返乡当老师……一代代学子以知识改变命运，也在用青春改变乡村的面貌。
【未经授权，严禁转载！联系电话028-86968276】
