川观新闻记者 任紫鑫
近日，四川省林长制办公室印发《林长制创新试点典型案例（第四批）》，绵阳市平武县申报的“林长领航自然教育，走出生态价值转化‘宽路子’”案例成功入选。
在平武王朗开展的自然教育活动。平武县委宣传部供图
“过去护林员只管树，现在不仅要会讲树，还要带人看树。”平武县林长制办公室相关负责人介绍，地处岷山腹地的平武，是大熊猫国家公园的重要组成部分。面对生态保护与经济发展的双重任务，当地没有简单地“守着青山过穷日子”，而是将自然教育作为生态价值转化的突破口。
从“单打独斗”到“全县一盘棋”，平武率先编制完成国内首个《自然教育生态产业园规划》，并出台《平武县自然教育总体规划（2023—2030年）》，构建起横向协作、纵向联动、全域覆盖的自然教育体系。县里成立由县委书记、县长任组长的自然教育工作领导小组，设立专职管理机构，自然教育由此上升为全县战略。
“我在这片林子里走了二十多年，以前只顾着看有没有盗伐、火情，现在还要给访客讲花草树木，讲大熊猫的‘邻居’。”平武县老河沟自然保护区的巡护员强清贵，如今多了一个身份——生态导赏员。他告诉记者，县里鼓励林长和护林员兼任导赏员，并组织专业培训。“现在带一趟自然教育体验，不仅让游客学到了知识，自己也更有成就感。”
像强清贵这样的生态导赏员，平武已培育200余人。他们从“沉默的护林人”变为“会讲故事的自然讲解员”，成为自然教育落地基层的重要力量。
为破解人才和资金瓶颈，平武主动搭建产学研合作平台，联合大熊猫国家公园川甘两省6市（州）分局，共同成立岷山自然教育联盟。同时，建立“高端智库+本土人才”双培训机制，组建全国首个县级自然教育专家委员会，引进高端智库人才38名，与北京大学等30余家科研院校开展深度合作。
“光有规划不行，关键要落地。”该负责人表示。全县统筹整合资金2.6亿元，实施自然教育项目43个，建成自然教育驿站16个、基地7个、营地2个。全国首家岷山（平武）自然教育总校正式运行，联动5所分校，形成覆盖城乡的教育网络。
生态资源真正变成“生态产品”，群众才能得到真金白银的实惠。平武创新建立“基地+市场+访客+社区”利益联结机制，开发自然教育产品47个、生态体验线路29条。
“我们是专程从成都带孩子过来的。在老河沟跟着导赏员边走边学，认识了十几种植物，还看到了野生羚牛的脚印。”来自成都的游客张敏告诉记者，这种“沉浸式”自然教育体验，比书本和屏幕更打动孩子。“孩子回家后还在查大熊猫栖息地的资料，说下次还要来。”
一组数据印证了转化的成效：2024年以来，全县累计接待自然教育访客84.36万人次，带动经济收入超1.6亿元，新增就业岗位1200余个，群众人均增收超3500元。
“林长制既是责任体系，也是转化机制。”平武县政府相关负责人表示，将持续深化林长领航作用，把自然教育这张“绿色名片”擦得更亮，为全省生态价值转化提供更多可复制、可推广的“平武经验”。
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