吕安菊 人力资源报记者 张玉芳
“上次培训后有没有收获？”“针对培训还有没有建议？”4月8日，第一批省本级职业技能——新能源汽车电池生产制造调研座谈会在遂宁市举行。四川省就业服务管理局党委副书记、副局长李为率队，与遂宁市就业服务管理部门、四川职业技术学院及参训企业员工代表齐聚一堂，听反馈、问实效、谋良策，为职业技能培训提质增效把脉定向。
从生产线到课堂里
学员“充电”蓄满新动能
第一批省本级职业技能示范培训于去年底举行，是对“岗位需求+技能培训+技能评价+就业服务”的“四位一体”全链条服务体系的生动实践。
培训有没有用，学员最有发言权。座谈会上，参加了第一批省本级职业技能示范培训的三名学员代表分享了各自的“充电”心得。
“现在面对客户需求，我能更精准地把握关键点；遇到检验数据异常，也不再只盯着单一环节，而是学会从产品全流程综合分析判断。”46岁的张英已在检验岗位深耕多年，参加完首批示范培训后，她表示拓宽了专业视角。“本以为经验足够‘吃老本’，但这种系统性思维的提升让工作底气更足了。”
从事研发工作的韩安邦在培训中不仅提升了专业知识，还扩展了“朋友圈”。“课堂上大家互帮互助攻克难题，结业后遇到技术瓶颈还能随时线上交流。”韩安邦表示，参加培训不仅更新了知识储备，更重要的是打破了同行之间的信息壁垒。
而对于机械专业出身、刚刚踏入新能源赛道的小李来说，培训更像一场“及时雨”。“学校专业学的动力电池知识和实际岗位要求有差距，这次培训正好补齐了专业短板，让我对行业现状摸得更透了。”入职2年多的小李表示受益匪浅，但也道出了工学矛盾的现实困扰，“有时候工作安排和培训时间有重叠”。
从“大水漫灌”到“精准滴灌”
政校企共探培训最优解
“培训内容要突出实训实操，紧扣生产一线真需求；培训过程要注重精细管理，杜绝形式主义走过场。”李为强调，后续服务要延伸至技能评价与就业推荐，打通从“有技在手”到“有岗可就”的“最后一公里”。
如何化解“工学矛盾”？怎样让培训服务产业、促就业、稳就业？座谈会上，政、校、企三方结合实践亮出了“遂宁方案”。
“对于企业员工，我们在组织过程中，积极与企业、员工、培训机构沟通，在保障培训效果的同时灵活安排培训时间。”遂宁市就业服务管理局局长喻瑶介绍，针对重点就业群体学员学习，前期，遂宁市就业局摸排了全市900余家企业、4000余个用工岗位，研判产业趋势与岗位能力需求后，再针对性开设技能培训班。“先有岗位再培训，靶向供给带来的变化立竿见影。学员知道学完去哪干、干什么，积极性明显高涨；企业招到的人上手快、留得住，自然愿意为培训开绿灯。”
作为培训的具体承办方，四川职业技术学院继续教育学院院长赵伟对这种“岗位需求+技能培训+技能评价+就业服务”的联动模式感触颇深。他认为，将培训的终点延伸至技能等级证书和就业岗位，是保持学员学习黏性、提升培训含金量的关键一环。“学员基础参差不齐，岗位要求千差万别，只有把培训方案精细化，才能解渴管用。”在培训中，四川职业技术学院也摸索出一套“精细活”。四川职业技术学院能源化工与环境学院副院长陈德航表示，技能培训切忌“大水漫灌”，必须坚持小班精讲、因材施教。
四川蜀矿环锂科技有限公司总经理何冬林介绍，企业鼓励员工参加培训，并将技能等级证书与薪酬挂钩，以实打实的激励措施，提升员工提升技术能力的内生动力。
据悉，遂宁计划将职业指导嵌入培训课中，帮助学员在技能提升的同时树立理性的择业观、就业观，让就业之路更加“遂心”。
一场座谈会，既是阶段成效的“检阅式”，更是深化改革的“推进会”。随着政校企三方共识的凝聚，一条以岗位需求为起点、以精准培训为支点、以技能评价为落点、以稳定就业为终点的技能人才培养路径正逐步发力，赋能地方产业高质量发展。
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