文图/杨洋
近日，达州市谭军初中名校长工作室发起以“AI赋能增益 课堂提效破壁”为主题的研讨活动。
本次研究会，分为开幕式、教学研讨、专家讲座、课例展示和圆桌论坛等5个部分，聚焦“网链共享计划”AI赋能初中学科教学实操内容。
教学研讨活动中，达州市教科所副所长田多勇赞同教学应关注内容而非仅技巧策略，语文课文独特，不可过度依赖外部音频视频，要以课文本身为学习对象。赞同应积极尝试AI赋能教学。
专家讲座中，成都七中副校长、高新校区执行校长王雪梅以《以高素质管理团队建设推动学校教育高质量发展》为题从“优化“顶层设计”—营造势能明晰定位”“坚持“守正创新”—优化方法强化执行”“培植“源头活水”—承接愿景共塑家园”三个具体方面诠释了建设高质量教育体系的六个维度。成都七中英语教师李茂以《AI赋能教学的探索与实践》为题，围绕AI赋能教学展开分享。介绍生成式AI、应用场景及相关工具，探讨AI与教育温度的关系。以英语教学为介绍了GAI赋能教学场景，为一线教师提供了鲜活的AI应用于教学场景范例。
AI时代下，教育者应如何重塑自身定位与专业能力？在AI浪潮中，如何守住教育的“育人”核心与情感温度？未来学校，AI是否正在推动一场真正的教育范式变革？成都七中副校长、高新校区执行校长王雪梅介绍，AI 是重构教育生态的推手、必备的素养培育载体与科研助力工具；同时分享了 AI 时代的人才观，深耕基础学科、培养会提问的人、推进跨学科融合；AI 赋能课堂需硬件支撑与师生提问能力的提升，强调人机协同、相互赋能的核心逻辑。成都七中领办温江菁才中学党委书记赵柏鲜建议学校层面选拔种子教师赴前沿校跟岗，完善硬件与AI 工具配备；教师层面选择真正适配课堂的 AI 工具；学生层面搭建实践平台，通过项目式学习等活动引导他们探索 AI 的价值。
在课例展示中，成都七中语文教师李欣老师授课《大雁归来》。在课堂上，李欣老师精准切入，环环相扣，循循善诱。通过她的有效引导，学生收获了不少关于大雁的知识，体会到了作者的爱鸟深情，享受了文字的诗意之美，更萌生了诗歌创作的冲动与激情。成都七中英语教师授课《 Unit5 Fun clubs（SectionA 1a-1d）》。李茂的英语课堂游刃有余、层层深入，凭借清晰的教学逻辑与巧妙的引导技巧，让学生在循序渐进中夯实知识、提升能力，学生的英语学科素养在悄无声息中得到了很好的培养。成都七中物理教师吴力强授课《走进彩色世界》。吴力强老师通过生活中常见的彩虹现象引入主题，通过“影子是否只能是黑色”的设问，巧妙构建认知冲突场景，既激活了学生的前概念，又为后续知识点建构埋下伏笔。
开江县教育局局长程先君介绍，开江县将以此次活动为起点，凝聚跨区域智慧，以网链聚合力、AI赋新能，破解课堂增效难题，谱写开江教育发展新篇章。（推广）
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