省政协委员、四川省学校文化建设研究会副会长兼秘书长 高善峰

1月24日上午，省政协十二届一次会议开幕，我头天晚上把闹铃定在6时40分，内心难掩激动。

作为四川省政协的一名新兵，说实在话，我内心忐忑。未来五年该做什么、怎么做，是我这几天一直思考的事情。上午仔细听取了政协四川省第十一届委员会常务委员会工作报告。“坚持省委中心工作推进到哪里、政协履职就跟进到哪里”这样的话在整个报告中出现了三次，让我理解了政协性质的准确定位。接下来的五年，毫不动摇坚持中国共产党的领导，把准政协性质定位，认真履行政治协商、民主监督、参政议政职能，为加快建设美丽繁荣和谐四川作出积极贡献，就是我这个教育界别的中国致公党员必须坚持的方向。

下午参加小组会议，审议上午的常委会工作报告与提案情况工作报告，没想到，话筒要靠抢。以至于审议进行了一个半小时后，小组召集人之一的丁任重委员不得不主动要求大家休息10分钟，他笑着说：“本来我准备先发言的，但话筒没有抢到啊！”

我发现，大家的发言都落点在精准扶贫上。针对精准扶贫过程中需要注意的问题、师资队伍的稳定、教学设备的有效使用、如何培育贫困县本土人才等，很多委员都做了准备，提交了不少提案和社情民意信息。

看来，我们界别高手林立，接下来要好好学习才行。

（川报观察记者 刘星 整理）

附：高善峰提案——《教育扶贫应重视激发贫困地区中小学生内生动力》

【提案缘由】

当前，脱贫攻坚已经进入到攻坚阶段，到了啃骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段。本人认为，此刻应把扶贫的目光更多地投向贫困地区的中小学生身上，激发他们积极向上的内生动力，从根本上阻断贫困的代际传递。

习近平总书记在中共十九大报告中谈到优先发展教育事业时指出，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育；在十九大报告中谈到坚决打赢脱贫攻坚战时指出，要坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合。刚结束的中央经济工作会议指出，打好精准扶贫攻坚战，要激发贫困人口内生动力。同样是刚刚结束的中央农村工作会议也指出，把注重扶贫同扶志、扶智相结合，激发贫困人口内生动力。

本人发现，“注重扶贫同扶志、扶智相结合”，“激发贫困人口内生动力”等，是上述讲话频繁提及的。

本人在贫困地区甘孜州石渠县初步调研发现，贫困地区中小学生的成长目前存在如下问题：

1.整体来说学习基础较差，汉语水平偏低，部分中学生遣词造句都不是很准确。城区孩子比乡村孩子在汉语学习方面要稍好一些。

2.渴望知识，但普遍缺乏好的学习方法，在学习用具和辅助资料上也有一定缺乏，比如课辅资料、课外书、体育用品等缺乏。

3.希望能够摆脱贫穷，让家人过上幸福生活，但因为缺乏对外面世界的了解，所以缺乏积极向上的自强精神和高远的自我定位；受环境影响，“等、靠、要”的依赖思想在一部分贫困地区中小学生中有所蔓延。

4.藏区牧区的中小学生流动性较大，阻断贫困代际传递任务艰巨。

【提案建议】

“精准扶贫”是“十三五”时期头等大事。对于贫困家庭的子女来说，教育是他们改变人生命运的重要途径，是斩断贫困代际传递的重要武器。但其中的“扶志”“扶智”极其重要。本人认为，激发贫困地区中小学生内生动力是“扶志”“扶智”的重要举措。

各方面的信息显示，贫困地区穷就穷在教育。扶志以自强，扶智以自立，脱贫的内生动力就会奔涌而出。以甘阿凉三州为例，那里有110多万中小学生，他们不能永远靠救济，当务之急是要让他们从小树立正确的理想、树立科学的三观、有科学积极的自我定位。所以，建议下一步的贫困地区的教育扶贫的主要精力落在“扶志”“扶智”上，放在激发贫困地区中小学生积极向上的内生动力上。

“思想扶贫”比“物质扶贫”更为根本。“物质扶贫”不外是通过公共投资、财政补贴和金融支持来为贫困地区和贫困户提供物资保障，以使其摆脱贫困的帮扶方式。而“思想扶贫”，则是从观念上摆正人们依赖外援的错误认识，从精神上激励人们拼搏进取的内在动力，从思想上激发人们向上向好的主观愿望。所以，从长期来看，应通过国民教育加强贫困地区中小学生的素质建设和道德建设，帮助他们从小树立独立、自主、奋斗、进取的精神，形成积极向上的担当意识，这才是从根本上解决贫困地区脱贫之所在。尽管见效漫长，但却极为根本。

建议：

1.加强贫困地区中小学生的素质教育和思想道德建设，从小树立同学们独立、自主、奋斗、进取的精神。

2.建议贫困地区（藏区、彝区、牧区为主）的九年义务教育阶段，以住宿制为主，保障当地中小学生学习质量，进一步减少流失率。

3.走出去。动员各界力量，创新各种形式，帮助更多的山区贫困中小学生利用寒暑假等时间，走出大山、来到城市看世界。比如，通过对口帮扶地区1+1结对子、学校1+1结对子、家庭1+1结对子等形式，邀请与组织贫困山区中小学生到城市体验、学习、了解，进而激发他们的内生动力。

4.请进来。政府购买一部分专业社会组织的品牌项目服务，走进贫困山区，服务当地的中小学生，帮助他们增长见识、拓展视野。社会组织可以利用专业知识搭建更加便利的桥梁，设计更符合贫困地区孩子成长的项目，将更多知识、技能方面的志愿服务输送到贫困地区，夯实青少年群体未来发展的基础，为阻断贫困的代际传递助力。

【未经授权，严禁转载！联系电话028-86968276】