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【小贤说成长】成都一中学家委会擅自提议用班费给老师买礼物，被家长举报
关爱明天 2025-11-03 12:30关爱明天
2025-11-03 12:30
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严厉打击歪风邪气，给老师送礼是违规行为，尊敬老师、支持教育方式方法要依法合规!
不允许老师收礼物，家委会乱象就不会有。首先教育局要给老师立规，家长为讨好老师的自私自利，无非就是想老师多关照自己的娃。
家委会要明白职能、摆正姿态。家委会不应该成为向老师输送利益的链条，而应是联接家校信息的桥梁。家委会擅自做主献媚老师，其他家长不情愿，其实老师也尴尬，这样的家委会反而为家校沟通添了乱！
家委会用班费给老师买节日礼物，本质是心意表达，但需把握“适度、透明、自愿”三大原则，避免变味。 从初衷来看，这是家长对老师辛勤付出的认可，适度表达感谢本无可厚非，能拉近家校距离。但问题核心在于班费的公共属性——班费是全体家长出资，应用于班级公共事务（如教具添置、学生活动），若未获全员同意便挪用买礼物，既侵犯部分家长的知情权，也可能让感谢沦为“集体摊派”，甚至给老师带来收礼压力，违背教育公平初衷。 更合理的方式是：不挪用班费，鼓励家长以手写贺卡、录制感谢视频等无物质成本的形式表达心意；若确有送礼意愿，可由家长自愿众筹，且礼物需轻便、实用（如书籍、鲜花），金额公开透明，杜绝攀比之风。 真正的尊师重教，不在于礼物贵重，而在于对老师工作的理解与配合，这才是家校良性互动的核心。
家委会若定位清晰、规则透明、包容多元，则可成为教育协同的助力；若流于形式或权力失衡，则可能加剧矛盾。
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