甘孜观察 张莹 川观新闻记者 宁蕖
6月12日，在炉霍县中学的操场上，学生们正踏着整齐的节奏跑操。随着激昂的藏族音乐响起，奔跑的队伍瞬间灵动变换，孩子们舒展双臂，踏歌起舞，将欢快的锅庄融入课间运动。
将传统民族舞蹈融入课间跑操，是“组团式”教育帮扶带来的生动实践。
近年来，在“组团式”教育帮扶团队的推动下，炉霍县中学的体育教育呈现出了崭新的面貌。
除了颇具特色的课间操体系，“组团式”教育帮扶团队还通过“请进来”的方式，为学校体育教育赋能。
5月底，浙江省台州市选派体育学科的若干名骨干教师赴甘孜开展送教讲学活动。
针对高原学生独特的体质特点，送教团队将趣味情境教学融入足球课堂，通过“绕桩抢球”“彩虹射门”等趣味环节，让孩子们在欢声笑语中领会足球运动的技巧。
此外，在专题讲座环节，围绕课堂转型、说课模拟、中学体育发展等前沿议题，送教团队与当地教师展开热烈的研讨与总结，为学校体育教育的未来发展描绘了一幅清晰的蓝图。
“下一步，我们还将持续举行送教讲学活动，推动优质教育资源向民族地区辐射。”炉霍县中学副校长朱兵表示，“希望通过高质量的体育教育，不仅能帮助学生强健体魄，更要通过体育激发文化自信，促进民族地区青少年全面发展。”
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