川观新闻评论员 张立峰
近日有媒体报道，一名女子背着婴儿在广西百色右江区实验小学校门口执勤护学岗。女子称是家委会强制给家长排的，去不了就安排家人去。事情曝光后右江区教育局工作人员回应称护学岗是自愿参与。
家长“护学岗”已然成了全国各地的老大难问题，去年还有湖北市民写信反映到了省政府。针对此问题，去年成都市教育局在其出台的十条减负措施中更是明确提到“中小学、幼儿园不得要求或变相要求家长轮流到校参加安全‘护学岗’”。但从相关报道来看，落实情况都不尽如人意。
我们不禁要问：保障学生上下学安全这一职能，到底该由谁来承担？有专家称，校外路段属交通警察职责范围，是社会治理内容。即便再拥堵、警力再不足，也该由相关部门调配警力和社会资源，不该由家长来承担这一公共职能。学校把家长推到前面，难免有分担工作量、担心担责的嫌疑。而“护学岗”职责互推，本质是模糊的家校关系，是学校、家长、社会职、责、权划分不清的表现。尤其在安全事故面前，不能把家长“自愿”参与“护学岗”变成学校责任的“挡箭牌”。当然，没参与“护学岗”的家长，也不能因此就轻易地把事故责任完全推给学校。
在理清“护学”这一职责关系以前，各地中小学、幼儿园不能在这场博弈中为难家长，不能在明知家长没有底气拒绝的情况下，把“强迫”说成是“自愿”。这一次广西百色右江区实验小学家长被迫抱着2个月大的婴儿站岗，是“自愿”下的无奈，是对家长群体底线的又一次挑衅。下一步，各地需尽快精准施策，保障家长真正自愿参与“护学岗”，学校应增设定期给予家长反映问题的有效渠道，甚至应公开纠纷，让社会知晓、监督，如此才能给家长带来更为真切的成效感。
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护学岗的 “自愿” 若建立在家长 “不敢拒绝” 的基础上，本质仍是强迫。
护学岗的最终解法，是用清晰的权责划分、充足的公共投入、专业的治理能力，守护每一个孩子的安全。
护学岗的职责推诿，源于家校社三方权责划分模糊，亟需建立清晰的责任清单。
交通疏导本是交警与学校安保的职责，让家长 “客串” 安全员，是治理资源的错配。
学校担心担责可以理解，但转嫁压力给家长，实则是用 “民意” 稀释自身责任。
没参与护学岗就担责的逻辑荒诞，安全事故的责任认定需依法依规，而非道德绑架。