“从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。”十九大报告发出的最强音将一张幸福画卷在百姓眼前铺展开来。
每个人心中，都有美好未来的图景。“增进民生福祉是发展的根本目的。”十九大报告从教育、就业收入、社保、脱贫攻坚、医疗等方面，对保障和改善民生做出了全面部署安排。报告描绘的画卷，让我们感受到各项民生工程的加速和幸福感的提升，“必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，深入开展脱贫攻坚，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕”“坚持依法治国和以德治国相结合”“坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略……”
报告引领我们为决胜全面建成小康社会而奋斗。
这幅画卷让人心潮澎湃，心生激情，豪情满怀。这幅画卷，需要全省上下同心同德，共同绘就。从现在开始，我们更需要在各自岗位上加倍努力，撸起袖子加油干，如此，才能实现为自己许下的美好未来。
川报观察记者 阳帆
采访人物
甘孜州色达县教育体育局局长 陈虎
基层愿景
孩子们能进入职业学校或考上大学，掌握一门技能，创造更美好的生活
“小朋友们，跟着老师一起拍手。”10月19日，甘孜州色达县阳光明媚，县教育体育局局长陈虎来到距离县城20多公里的亚龙乡幼儿园时，教师洛让卓玛正带着14名孩子做游戏，幼儿园里不时传出欢笑声。“如今，县上的孩子在家门口就能读幼儿园。”洛让卓玛告诉记者。
“十九大报告提出，要推进城乡义务教育一体化发展，对我们民族地区来说好处多多，这让我们民族地区的孩子有了新盼头。”陈虎兴奋地说。
报告提出，要高度重视农村义务教育。就在几天前，我省又有31个县（市、区）通过国家义务教育均衡发展督导评估认定，其中就包括色达县。至此，我省共有126个县（市、区）通过国家督导评估认定，按规划实现了全省县域义务教育均衡发展目标。
仔细读报告，陈虎和同事们对教育发展充满憧憬。“基础教育办好了，老百姓实实在在感受到读书给家庭带来的改变，送娃娃读书的热情很高，都希望娃娃能接受更高层次教育。报告提出要普及高中阶段教育，适应了时代变化，回应了民众期盼。”
陈虎说，可以想象，到2020年家长和孩子们更开心，有更多孩子享有公平而有质量的教育；孩子们对未来充满希望，希望能进入职业学校或者考上大学，掌握一门技能，帮助家庭致富奔康，创造更加美好的生活，“我们也更开心，色达县肯定能走出更多大学生，学生的未来定能像高原的阳光一样明媚。”
实习编辑 王博尔
【未经授权，严禁转载！联系电话028-86968276】
