宜宾观察 陈治吏
3月14日，教育部公布2024年义务教育优质均衡发展县（市、区）名单，宜宾市翠屏区入选。近年来，翠屏区通过集团化办学、学区制治理、名师工程、课改行动、智慧教育"五大共同体"建设，构建起“整体性、系统化”教育发展格局。
宜宾市人民路小学。
解决城乡教育资源配置不均难题，翠屏区构建"城市组团+强校托管+镇乡一体"三级办学体系，城区组建7大义务教育集团，培育8所优质学校（其中5所入选省级领航学校）。优质学校帮扶托管乡镇学校，实现城乡学校办学质量跃升。
打破校际壁垒，翠屏区划分6大学区建立治理共同体，由学区党委统筹协调，牵头学校城乡搭配、强弱结对，实现管理同步、教学同谋、队伍同建。利用联席会议、资源共享等制度，学区内的各个学校在教师交流、课程建设、文化共建等方面不断融合，相互助力发展。
凉水井学校“自导式教学”课堂。
培育优秀师资力量，翠屏区实施"双名计划"与"本土培育"双轮驱动，已建立省市区三级名师名校长工作室86个，培育名师骨干2285名。同时翠屏区出台《教育人才评价激励办法》，两年兑现人才激励资金2775万元，教育质量专项奖励提至5200万元，吸引218名硕士、公费师范生等人才加入，区级以上骨干教师占比达33%。
加快课程改革，翠屏区组建两大课改联盟，鼓励学校”一校一品”创新，推广“对象性学习”“尝试教学”等高效课堂范式。翠屏区的课改经验两次在全省交流，区域艺术教育课题获全国二等奖。
宜宾市二中师生在赵一曼纪念馆。
为了解决乡村学校艺术、英语专业老师不足问题，翠屏区把智慧教育作为解题关键。春季学期开学以来，翠屏区多个中小学校的“在线课程”如火如荼开展，“回声音乐”“蓝图美术”等9门在线课程吸引各学段学生踊跃参与。翠屏区打造了一系列在线课程，覆盖全区 691 个教学班，推出 “云教研 + 云课堂 + 云竞训” 立体化平台，构建城乡教学共同体。截至目前，翠屏区已培育数字化转型骨干1500名，获评“国家智慧教育平台应用示范区”。
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