新学期，
合肥义务教育阶段学校课间
由原先的10分钟延长至15分钟。
时间怎么“挤”？
课间延长做什么？
2024年底，
合肥部分学校已就此调整进行试点探索，
记者实地探访部分中小学，
了解“先行校”的经验做法。
5分钟怎么“挤”？
优化大课间，探索长短课
2月14日，合肥市和平小学东校开学典礼上，六年级学生代张书娅听到校长宣布课间时间延长后，忍不住欢呼道：“太好了！这样我就有更多时间和小伙伴一起玩了。”
作为班长，相比其他同学的课间，代张书娅显得有些忙碌。收作业、点名单、拿教具……老师的“小帮手”有时刚从办公室出来，上课铃声就响了，她也不得不加快脚步朝班级赶去。得知课间时长调整后，代张书娅兴奋地表示她要和小伙伴“骑大马”“跳大绳”，好好一较高下。
合肥市和平小学东校学生在操场玩耍
课间从10分钟延长至15分钟，虽只多了5分钟，但学生在校时间不变的情况下，学校在作息安排上就不得不“精打细算”。
“按照目前的作息时间表，我们将上下午的大课间都压缩到25分钟，后续可能还会微调。”合肥市和平小学东校校长黄照亮介绍，2024年11月起，学校就已在探索课间15分钟的实施方法。该校在保证每周课程总时长不变的情况下，用足国家方案、省级实施办法留给学校的排课空间，自主确定各科目周课时数、自主确定每节课的具体时长，灵活开设长短课、大小课。“为实现错峰放学，原本小学最后一节课也有一定的弹性，所以影响不大。”
黄照亮表示，新学期跑操开始后，还是要“掐表”挤时间，通过合理安排，争取一天保留一次30分钟的大课间，让孩子得到充分的锻炼。
15分钟玩什么？
专业运动有指导，趣味活动有场地
走进合肥市四十八中望湖教育集团祁门路校区，该校区“小花园”地面上彩绘有“萝卜蹲”“跳格子”等游戏。可别觉得初中生玩这些太幼稚，这些游戏均结合化学、英语等学科知识设计而成，想要顺利通关可不简单，记不清单词和元素符号，可就要在游戏中卡壳了。
作为包河区的6所试点学校之一，2024年底，合肥市四十八中望湖教育集团祁门路校区已在上下午各设置有一个15分钟的小课间。本学期全天小课间均调整至15分钟后，学校领导班子在课间活动内容和氛围营造方面又进行了反复斟酌考量。
合肥市四十八中望湖教育集团祁门路校区学生在进行课间游戏
该校区执行校长王冬介绍，目前学校课间设有“祁乐”“润心”“祁趣”等主题，对应开展音乐赏析、心理健康操、趣味游戏等活动。学校按照试点时期征集的课间运动清单，依据项目内容对全校区域进行场地划分，并在不同场地配备有专业指导员兼安全员，保障学生活动科学性与安全性。“我们还划定了自由活动区，鼓励孩子们带一些魔方、棋牌、简单的运动器材到校，自由开展喜欢的活动。”
氛围营造上，学校对铃声和课间音乐进行调适，用动感、欢快的旋律伴随学生休闲活动。“课前一分钟，音乐上也会有一个暂停缓冲，让学生们知道快上课了，要回班做好准备。”王冬说。
九年级学生相思睿坦言，课间时长调整后，大家都更愿意走出班级，碰上老师想“多讲两句”，也不用担心课间活动匆忙。“我们可以下楼到小花园、操场上转一转，不再局限于班级、走廊。”
部分学校学生校内体育活动时间
可达145分钟
“休息好才能学好，不然孩子下课也不愿意出教室，久坐都长胖了。”郑女士的儿子今年上六年级，身高已经长到一米六二，属于班上的“大高个”，只是12岁的小男孩已经有了一点“小肚腩”。
校长王冬反馈，上学期以来，课间时长调整后，得到了不少家长的好评和支持。“孩子愿意动了，课间还有专业的老师指导，玩的游戏还能提高反应力和记忆力，何乐而不为呢！”郑女士笑道。
合肥市和平小学东校学生桌面乒乓游戏
2024年秋季学期起，合肥全市义务教育学校每天开设1节体育课，相关通知要求，“着力保障学生每天校内运动时间不少于2小时。”课间时长增加后，学生校内活动时间也进一步增加。
以合肥市四十八中望湖教育集团祁门路校区作息安排计算，1个25分钟大课间和5个15分钟小课间累计课间活动时长已达100分钟，加上每天一节体育课45分钟，学生在校活动时长可达145分钟。
“课间时长增加的意义就是为了鼓励孩子走出教室，更好地动起来。”校长黄照亮表示，对于小学阶段的孩子来说，老师和家长要注意培养他们的时间观念，做好课间活动内容的规划，充分放松、锻炼身体。
文字 | 合肥通客户端-合报全媒体记者 谢蕾摄影 | 合肥通客户端-合报全媒体记者 吴翰林编发 | 全媒体编辑 董媛康
出品 | 合报学在合肥融媒体工作室一审 | 董媛康；二审 | 束芳；三审 | 汪竞
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