川观新闻记者 李寰
四川大学吴玉章学院英语老师张露露在给学生交流。
“面对罕见、疑难、意外的病例时，要勇于创新，寻找解决之道。”日前，在四川大学《学术英语写作》课堂现场，四川大学吴玉章学院英语老师张露露和华西医院内镜中心胡兵教授，为同学们带来了一堂“饕餮盛宴”。 “这样的课堂太有意思了，让我们真正体会到英语作为工具的的价值所在。”临床医学院的学生说。听课的同学来自不同的学院，学科背景不同，知识结构不同，但因为共同的目标聚在一起，一个内容丰富、互动性强、富有启发性的课堂由此诞生。
四川大学华西医院内镜中心教授胡兵走进《学术英语写作》课堂。
目前，由张露露主讲的《学术英语写作》不仅成为川大本科生必修课程，而且成为中国慕课网外语类首批AI课程，上万名学生成为这门课程的受益者。同时，这门课还上线学堂在线国际版，超过1500名来自英国、美国、俄罗斯、日本等十几个国家的学生成为首批用户。值得一提的是，学堂在线携手中国33所高校102门高水平慕课出海印度尼西亚，张露露的《学术英语写作》榜上有名。
20多年的英语教学，张露露发现有的学生英语表达能力很强，但是专业知识匮乏；有的学生擅长专业知识，但是写作能力欠佳。英语对于不少学生来说是一门“不得不学”的课程，而很难发挥其作为工具的交流作用。如何让大学英语教学不再“形同虚设”，让师生的科研成果能够在国际舞台上绽放？张露露给出的答案是，以《学术英语写作》为抓手，培养学生跨文化沟通能力、国际学术胜任力，支持学生应对全球化背景下的学术挑战。为了让学生“敢说话”，“有话说”，张露露邀请了不同领域，不同学科的50余名教授学者先后走进英语课堂，与同学们进行头脑风暴，让学生了解国际最前沿的技术。每一堂课，都围绕国际学术前沿展开，确保每个阶段的课程内容紧跟学术发展。
活跃的课堂氛围。
如此一来，学科间的界限得以打破，学生得到了不一样的视觉；教师之间也有了深度交流与合作的机会。4年来，30多篇SCI论文因张露露的课堂而诞生。一篇介绍“光学信号检测技术的创新成果”的论文，详细描述了四川大学在光学仪器制造上的自主研发能力。展示了如何通过技术创新应对工业发展中的挑战，解决关键技术瓶颈，体现了科技创新与地方工业文化对社会进步的推动力。一名生物学专业的学生在论文中介绍了“四川大学华西医院在非酒精性脂肪性肝炎治疗”方面的前沿研究，还结合四川地区的饮食文化，探讨了生活方式与公共健康的关系，彰显了科研成果在改善公共健康和提升国民生活质量中的社会责任感。除了论文发表，学生也积极参与国际学术会议，通过精心准备的学术壁报和论文展示，提升了学术交流能力，有效传播了中国智慧，增强了中国在全球学术领域的话语权。课程的实施显著提高了学生的国际学术竞争力，并通过学术写作拓宽全球视野。
据介绍，《学术英语写作》先后荣获国家级一流课程、省级一流课程及思政榜样课程等多项荣誉。 课程的成效得到了师生的高度认可。参与课程的教师表示：“能够参与张老师的课堂教学，是一份极大的荣幸。在这里，我不仅惊叹于教学理念的先进，也深入学习了教学方法的创新，更领悟了教书育人的重要。”学生们也给予了高度评价：“沉浸在英语的海洋中，通过英语体验写作的魅力，这是我学习英语最重要的收获。”学生的能力得到了显著提升，课程的教学效果得到了学生的一致好评，师生的满意度普遍较高。
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