王晓晖施小琳看望慰问教师

向全省广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福

　　省委书记、省人大常委会主任王晓晖到位于甘孜州石渠县洛须镇的邓柯中学，看望慰问省内外援助石渠县的教师和当地优秀教师代表，与他们一一握手、亲切交谈，关切询问工作生活、健康保障等情况。

　　在第40个教师节来临之际，省委书记、省人大常委会主任王晓晖，省委副书记、省长施小琳分别前往有关学校看望慰问教师，代表省委、省政府向全省广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福，感谢他们为推动四川教育事业高质量发展作出的积极贡献。

　　邓柯中学位于甘孜州石渠县洛须镇，是在东西部协作和省内对口帮扶支持下去年建成使用的寄宿制学校，目前有超过1400名学生在此就读。王晓晖辗转来到学校，看望慰问省内外援助石渠县的教师和当地优秀教师代表，与他们一一握手、亲切交谈，关切询问工作生活、健康保障等情况，向他们的倾心倾力付出表示感谢并致以节日问候。王晓晖说，石渠县是我省海拔最高、面积最大的县，高寒缺氧、地处偏远，条件非常艰苦。大家有的舍弃优越环境义无反顾投身到教育帮扶工作中，有的数年如一日扎根雪域高原教书育人，展现出的无私奉献精神和“燃烧自己点亮别人”的宝贵品质，让人动容、令人感动。王晓晖指出，办好教育是百年大计，事关民族地区未来。希望大家继续发挥模范教师、骨干教师引领作用，进一步提升日常教学质量和水平，通过“传帮带”帮助打造一支带不走的优秀师资队伍，让民族地区的孩子得到更好的教育、实现更好的发展。有关方面要关心帮助解决实际困难，为大家开展工作创造良好条件。

　　随后，王晓晖走进九年级三班教室，观摩正在进行的远程语文教学，询问了解通过线上线下对口教学帮扶提高民族地区教学质量情况。他指出，要坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推广普及国家通用语言文字，更加注重数字化赋能，加快补齐我省民族地区教育发展短板。他还走进学生宿舍、食堂，察看寄宿制办学条件改善、学生饮食保障和食品安全措施落实情况，强调要健全教育优先发展保障机制，持续改善校园软硬件设施，做实做细学生服务保障，守牢校园安全底线，切实营造良好育人环境。

　　王晓晖在看望慰问中指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。全省广大教师和教育工作者要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，牢记为党育人、为国育才的初心使命，用过硬的专业能力、渊博的知识功底、深厚的仁爱之心，为新时代新征程四川现代化建设培养更多可堪大用、能担重任的栋梁之才。教师是立教之本、兴教之源，各级党委和政府要坚持强教必先强师，把加强教师队伍建设作为办好人民满意教育最重要的基础工作来抓，以教育家精神为引领，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍；同时，要加强教师权益保障，弘扬尊师重教社会风尚，吸引更多优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教。

　　省委副书记、省长施小琳来到成都市泡桐树小学，了解办学特色、校园文化、开展云教直播与结对帮扶等情况，看望慰问一线教师代表。

　　施小琳先后前往巴中市平昌县信义小学、成都市泡桐树小学，了解办学特色、校园文化、开展云教直播与结对帮扶等情况，看望慰问一线教师代表，向老师们表示敬意和感谢。施小琳指出，要落实立德树人根本任务，引导青少年扣好人生“第一粒扣子”，健全德智体美劳全面培养体系，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。要科学把握学龄人口变化趋势和学生需求，进一步优化城乡教育资源规划布局，推动义务教育优质均衡发展，通过名校引领、结对合作、网络课堂等方式带动薄弱学校、乡村学校提升教学质量，加力推进优质教育资源全覆盖，让每个孩子都有人生出彩的机会。要树牢底线思维，加强食品、消防、交通、防溺水等重点领域风险隐患排查整治，重视心理健康教育，校家社协同呵护学生身心健康成长，守牢办学治校安全底线。

　　省领导陈炜、叶寒冰，省直有关部门负责同志参加有关看望慰问。

　　川观新闻记者 张立东 李淼 摄影 欧阳杰 田为

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