让每个生命星光闪耀
峨眉山市第三小学校
在校园的绿茵场上，有一群怀揣梦想的足球少年。他们在清晨的阳光下奔跑，在黄昏的余晖中拼搏。每一次训练，都是对自己的挑战；每一场比赛，都是对梦想的追逐。本期节目要探访的这所学校，正是以足球项目为引领，推动学校体育事业蓬勃发展。让我们一起走进峨眉山市第三小学校，去感受校园足球的魅力与激情！
峨眉三小
Football Day
峨眉山市第三小学校坐落于风景秀丽的世界自然与文化遗产峨眉山脚下，学校创建于1911年，距今已有120多年的发展历史了。学校占地100亩，各项设备实施优良，有400米标准运动场，有可容归纳650余人的报告厅和1500余人的体育馆。学校现有学生3700多人，教师近200人。
近年来，学校坚持“科研兴校、质量立校、特色强校、改革活校”的治校方略，继承“身先之行、师范之行、表率之行”等三小优秀文化基因，积极践行“让每个生命星光闪耀闪耀”的办学理念，形成了“以文化人，德润三小”、“无体育，不三小”等鲜明办学特色。
学校重点打造六大体育课程体系，包括体育节、阳光体育大课间课程、体育社团课程、班级足球课程、班级篮球课程和校办拓展项目等课程，体育教育特色明显，其中最有特色的就是足球。学校还获得了“全国学校体育工作示范学校”、“全国青少年校园足球示范学校”、“四川省体育传统项目示范学校”等称号。
校园足球
Football Day
足球作为世界第一大运动，拥有着广泛的影响力和魅力，它吸引着数十亿人的关注和热爱。足球既是一项竞技运动，更是一种文化和社交活动，极具观赏性。
校园足球有着什么样的特点呢？
对孩子的成长和发展有什么积极的影响？
首先，校园足球注重的是普及和参与，让更多的学生能够接触和享受足球运动。学校会组织各种比赛和活动，提供更多的机会让学生们参与其中。其次，校园足球更加强调培养学生的兴趣和爱好，通过足球运动培养他们的体育精神、团队合作和自信心。另外，校园足球也注重教育性，将足球与教育相结合，让学生在运动中学习和成长。它还能够促进校园文化的建设，增强学生之间的凝聚力和归属感。
同学们在训练中会遇到哪些困难呢？
首先是技术上面的困难，包括最基础的带球、停传球、射门等等，这些都是需要同学们通过不断的练习才能够掌握，并在比赛中运用出来的。然后是体力上的难关，在场上同学们需要通过不断的跑动来创造进攻机会，这对学生的体力来说也是一个非常大的挑战。
体育老师黄明娟说：“足球不是一个人的运动，是一个团队的项目，如何实现团队之间的最优化，对于学生来说是一个挑战，对于教练来说同样也是。”
付鑫雨
峨眉山市第三小学校
六年级5班 校队女足队员
我觉得足球是一项全身心的运动，它不仅锻炼身体的各个部位,而且还增强了我们团结协作的能力，同时还能给我们带来很好的心情。
马泽高
峨眉山市第三小学校 体育教研组长
学校所有的课程紧紧围绕提升学生的核心素养，即运动能力、体育品格和健康行为，让他们的素养能够得到提升和发展。多去参加活动，让他们的情绪有宣泄的地方，让他们的心理更加健康、阳光，这是我们追求的更大的目标、更高的目标。
黄绪田
峨眉山市第三小学校 副校长
我们实行的是全员体育，让每一个孩子都有选择都有收获，为孩子的健康成长打好坚实的基础。学校要打造最大的校园健身房、打造最大的体育超市，同时我们要强化体教融合。体教融合更在于它的融与合，在育体和育人上双轨道并行。
向桂英
峨眉山市第三小学校 党委书记
学校坚持以体育人、以体育心、以体育志，体育运动可以促进孩子们大脑的发育，让他们变得更加的聪明。孩子们通过参加我们的体育比赛，让他们享受成功的喜悦，而且也可以在失败的历练中得到成长。
峨眉三小对学生全面发展十分重视，足球运动让同学们受益匪浅,既锻炼了身体、又培养了团队协作能力、自信心和坚韧品格，希望更多的同学们能够感受到体育带来的快乐和成长。期待他们在未来的人生舞台上继续崭露头角，创造属于自己的辉煌。
来源：领跑少年
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