文/刘云飞
12月22日，由四川省人力资源和社会保障厅、浙江省驻川工作组共同主办的四川省第二届技工院校职业技能大赛在成都国际职教城闭幕。经过3天激烈角逐，共有10名选手分别获得大赛个人一等奖。
获得一等奖的选手都是谁？来自哪所技工院校？他们获奖后有什么感想？让我们一起来看一下吧——
以荣誉为鼓励，继续为技工教育贡献力量
姓名：董海鸥
学校：四川城市技师学院
比赛项目：教师职业能力
很荣幸能够有此机会和各院校老师同台竞技，交流学习；也很荣幸能够得到各位评审专家的认可。
作为一名青年教师，学校给予我宽阔的平台，让我不断成长，实现自己的目标，各位领导给予我无限的机会和肯定，让我拥有了前行的力量和干劲儿，身边的同事们在工作中给予我指导与帮助，让我有了坚强的后盾。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，备赛过程也正是如此，看似“痛苦”的历程，却也是一次“成长”的提升。它就像蚕儿蜕皮的过程，很痛苦，很难受，甚至由于焦躁和挫败感的升级，一度手足无措。但是蜕皮后是又一次新生，从头到脚的变化是自己都能直接感受到的。
在未来的工作中，我会继续努力，以更高的标准严格要求自己，不负时光，不负韶华，用实际行动践行新时代青年教师的担当与使命。我会把这份荣誉当作对我的一次鼓励和肯定！在今后的工作岗位上奋发进取，为技工教育事业高质量发展贡献力量。
继续完成学业，将工匠精神践行到底
姓名：刘兆望
学校：成都市技师学院
比赛项目：电气装置
我是成都市技师学院电气工程学院2021级电气自动化设备安装与维修专业的学生。在接到四川省第二届技工院校职业技能大赛通知后，积极报名参加电气装置项目的校内选拔，经过层层筛选最终脱颖而出成为本次大赛电气装置项目的正选选手。
刚进队时，面对指导老师苛刻的训练要求，我有很多不适应，自己感觉作品已经很好，但是在评分时还是扣掉不少分数，我一度认为指导老师刁难我。后来，通过指导老师的讲解，我逐渐领悟到什么是工匠精神，安装速度和作品质量越来越高，从最初的20几分提高到90几分，我的自信心增强了不少。我暗暗发誓，要努力争夺大赛的冠军。有了目标，训练就更加努力刻苦。
我是一个比较内向的人，面对开放的场地还是很紧张，在场地比赛时出现好多与训练不一样的地方，当时我就想着坚持，按照指导老师赛前安排的战术策略在时间、工艺、功能、尺寸、水平上做到全方位平衡，我坚信只要能顺利通电肯定能完成比赛作品，最终功夫不负有心人，我第一个率先通电完成任务书的功能要求。大赛暂时告一段落，接下来我将继续完成学业，将工匠精神践行到底。
为中国制造转型升级贡献力量
姓名：曾怡帆
学校：四川锅炉高级技工学校
比赛项目：CAD机械设计
很荣幸代表我校参加四川省第二届技工院校职业技能大赛，并获得一等奖。CAD机械设计项目需要应用计算机辅助设计CAD软件、三维打印机、三维扫描仪和手工测量工具，为产品设计、制造建立零件和装配模型、详细工程图纸、产品设计和工艺解决方案的数字或纸质文件。此次比赛，共设4个模块，是近几年来CAD机械设计项目比赛内容特别全面、广泛的一次，尤其是机械设计，逆向工程模块，对创新思维、产品设计能力以及分析能力要求较高，使我在机械设计方面又提高了一个层次。
通过此次比赛，我进一步掌握了行业的发展趋势和最新技术标准，在今后的教学工作中，更新教学内容和方法，改进教学计划和课程设计，实施以赛促教的教学模式，提高教学质量和效果。我将珍惜这次的荣誉和经验，继续努力学习，不断提高自己的专业水平和教学能力，在职教事业中发光发热，为中国制造的转型升级贡献自己的一份力量。（本文图片由四川省职业培训指导中心提供）
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