川观新闻评论员 邓也

第一批主题教育即将结束,第二批主题教育即将开启。主题不变,一脉相承,继往开来。

以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是贯彻落实党的二十大精神的重大举措,对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展,具有重要意义。党中央高度重视,习近平总书记始终把主题教育放在心上、抓在手上,作出一系列深刻阐释、提出一系列明确要求,为进一步推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实明确了工作重点和努力方向。

第一批主题教育启动以来,四川深入学习贯彻习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神和党中央决策部署,把深入学习贯彻习近平总书记来川视察重要指示精神与深入开展主题教育结合起来,牢牢把握主题教育的总要求和根本任务,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,切实做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,各项工作取得实实在在的成效。前不久,习近平总书记来川视察时强调“各级党组织要落实党中央部署,善始善终、慎终如始,务求实效”,这为我们持续用力抓好主题教育各项工作提供了重要遵循。

善始善终、慎终如始抓好主题教育,非常有必要对第一批主题教育的实效进行科学、客观评估。习近平总书记指出,要认真总结第一批主题教育的成功经验,高质量推进第二批主题教育。总结好、评估好第一批主题教育的经验做法,巩固好、推广好第一批主题教育的现实成果,既是确保第一批主题教育见行见效、形成闭环的重要手段,又是实现第二批主题教育良好开局、精益求精的重要抓手。做好这项承上启下的工作有助于主题教育更好地查漏补缺、有的放矢。

检验理论学习成效,要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用。理论创新是党领导人民不断走向胜利的法宝。这要求我们在学习上,持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持读原著学原文悟原理,坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”,自觉做政治上的“明白人”;在行动上,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,下大功夫真正把蕴含其中的世界观、方法论和立场观点方法学到手、运用好,切实在深化、内化、转化上聚力用劲。

检验调查研究成效,要看是否摸清社情民意、是否解决实际问题。没有调查就没有发言权,没有调查就没有决策权。这要求我们按照大兴调查研究之风的要求,持续深入贯彻落实《省委常委班子开展调查研究方案》和《关于在全省大兴调查研究的实施方案》,紧扣四川现代化建设中的重点难点问题确定调研课题,坚持眼睛向下、脚步向下,以固定蹲点和随机走访等相结合的方式广泛深入调研,形成真实准确的调研成果,为决策提供科学有效的重要参考。

检验推动发展成效,要看高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升。无论是强化理论学习,还是深化调查研究,都是为了指导发展实践。这要求我们始终胸怀“两个大局”、心系“国之大者”,结合新形势新任务特别是围绕“三个牢牢把握”“四个变革”“四个发力”等新要求,不断完善“四化同步、城乡融合、五区共兴”发展战略的思路举措,以正确的战略策略去全力以赴拼经济、搞建设,全力以赴推动高质量发展,让更多发展成果惠及全体人民。

检验检视整改成效,要看问题症结是否找准、整改整治是否到位。问题不能只找不改、只查不纠。这要求我们坚持边学习、边对照、边检视、边整改,把问题整改贯穿主题教育始终。属于集体的问题,要求对号入座、主动认领;属于个人的问题,要求立说立改、限期完成。每一个党员干部都要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,着力从思想根源上解决问题,坚持“当下改”与“长久立”相结合,确保一个一个问题改到位,切实让人民群众看得见、有感受、真满意。

检验干部队伍教育整顿成效,要看思想不纯和组织不纯现象是否纠正、政治隐患是否消除。思想问题是一切问题的根源。这要求我们坚持自我革命,永葆共产党人政治本色,树立和践行正确政绩观,自觉做优良党风政风和社会风气的“引领者”。始终在弘扬优良作风和清正廉洁上带好头,坚决落实中央八项规定精神和省委省政府十项规定及其实施细则,坚决克服工作中的形式主义、官僚主义,时刻把法纪的戒尺、规矩的戒尺牢记于心,做到一心为公、一身正气、一尘不染。

第一批主题教育开展得好不好,第二批主题教育如何更好开展,感受最直接的广大人民群众最有发言权。党委政府的决策部署是否落实落地,干部的思想和能力是否得到全面提升,形式主义、官僚主义是否得到有效解决……这些主题教育的目标任务是否实现,都需要以人民群众满意不满意来作评判,切忌“自说自话、自弹自唱”,不能搞闭门修炼、体内循环。坚持用事实说话、开门抓评估、让群众评价,才能确保评估客观真实,从而更好地巩固提升推动理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、干部队伍教育整顿等工作成效。

学习习近平新时代中国特色社会主义思想,是一个常学常新、常悟常进的过程,更是一个需要不断深化、不断细化的过程。广大党员干部要以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干作为一种政治追求、工作方式和生活习惯,持之以恒深学细悟、真信笃行,不断把主题教育成效转化为推动事业发展的强大动力,以新气象新作为为党和人民的事业发展贡献力量。