泸州观察 张其 龙欣雨/视频 川观新闻记者 范芮菱
科技进步靠人才，人才培养靠教育。西南医科大学，作为四川省属高等院校，建校以来，学校培养了各级各类专门人才超过19万余人，成为四川医药卫生人才培养和科技创新的重要基地，云贵川渝结合区域预防、医疗、科学研究和健康产业服务中心。
一直以来，创新人才培养都是当代社会的迫切课题，作为承担着培养医学人才重要使命的高校，西南医科大学将如何发挥高校人才培养主力军的作用？如何践行为党育人，为国育才的责任和使命？近日，川观新闻记者专访了西南医科大学校长张春祥。
川观新闻记者：党的二十大报告提出，要实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。西南医科大学如何来践行为党育人、为国育才的责任和使命？
张春祥：一是全面打造“五育”教育平台。学校始终坚持立德树人根本任务，大力推进“五育并举”，开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程，制定美育教育和劳动教育实施方案等，培养德智体美劳全面发展的时代新人。近年来，学校成功入选四川省首批“三全育人”综合改革试点高校，并获批四川省“课程思政”教学研究示范中心，省级“课程思政”和思政课程示范课16门、示范教学团队4个、示范专业2个。二是不断加强学生思想政治教育。学校充分发挥课堂教学主阵地育人功能，构建了“课程－团队－专业”三位一体的课程思政建设体系，创新“思政课程”+“课程思政”，协同构建“专业课教师、思政课教师、辅导员、党政管理干部、优秀校友”大思政队伍，深入构建并实践具有西南医大特色的“党建引领、全员协同、多阶递进、十育联动”协同育人体系，大力推进“大思政共同体赋能临床医学应用型人才培养体系”和“基于专业认证的西部地方院校‘1234’医学人才培养模式”改革并获省级教学成果奖。
川观新闻记者：一直以来，人才培养是高校良性发展的根本，近年来，西南医科大学在人才培养方面都有哪些成果？又有哪些经验？
张春祥：近五年来，学校不断深化专业建设、课程建设、教育教学研究与改革，持续推进教材建设、不断提升实验与实践教学建设，不断深入创新创业教育，经过不懈努力，学校人才培养质量不断提升，人才培养质量保障体系不断完善。
学校现有国家级专业建设点8个，省级一流本科专业建设点8个，占所有专业的近50%。有国家级一流课程7门，拥有国家级临床教学培训示范中心、国家级大学生校外实践教育基地等；学生各类竞赛屡获佳绩，7次参加全国高等医学院校大学生临床技能竞赛，获全国总决赛二等奖3次、三等奖4次；在全国140余所参赛医学院校中，我校是连续6届进入全国总决赛的9所学校之一。2021年参加第十届中国大学生医学技术技能竞赛，临床医学、预防医学、护理学赛道四个赛道均获全国总决赛铜奖。2022年参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获全国三等奖。2022年学校中医学五年制本科被纳入香港中医执业资格考试认可名单。毕业执业医师考试通过率成绩良好，持续高于全国平均水平。40%推免生进入“双一流”高校。
学校办学水平不断提升主要的成功经验在于：发挥党委领导核心作用，始终保持正确办学方向。始终坚持立德树人，深化“三全育人”综合改革，引领全校师生与新时代同向同行、共同前进。始终坚持改革创新，深化教育理念、强化育人实践、重视师资建设、强化质量文化、开放办学综合改革。始终坚持服务国家战略和区域经济社会发展，在推动健康中国建设中彰显了西南医科大学担当。
川观新闻记者：未来的社会对人才各方面要求越来越高，西南医科大学将如何面对这一挑战完善人才培养体系？
张春祥：一是坚持正确办学方向，落实立德树人根本任务。学校始终坚持为党育人、为国育才的初心，坚定走中国特色社会主义大学的高质量发展道路，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一培养目标，推动学校教育工作始终朝着正确方向更高质量、更高效率、更高水平迈进。以四川省“三全育人”试点高校为依托，紧扣“五育并举”培养目标，扎实推进“十育人”体系建设，持续加强学生思想政治教育，全面加强体育、美育和劳动教育，切实促进大学生综合素质能力全面发展。
二是构建高质量人才培养体系，为服务国家战略和区域经济社会发展提供有力支撑。学校将持续深化专业内涵建设，全面提升专业建设水平；加强课程、教材和实验实践教学建设，持续开展人才培养模式改革，全面提升人才培养能力；紧抓质量生命线，推进质量文化建设；强化教学资源建设，为推进一流教育教学提供坚实保障。尤其是在新医科建设方面，积极探索5+3人才培养模式改革，开设临床医学（本硕衔接创新实验班）。（图片来源：西南医科大学）
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